CAPA HMANISTA DP

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA
Instituto de Ciências Humanas
Curso de Psicologia

ABORDAGENS HUMANISTA EM PSICOLOGIA:
Psicodiagnóstico Interventivo

Campus Swift – São Paulo
2015
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA
Instituto de Ciências Humanas
Curso de Psicologia

ABORDAGENS HUMANISTA EM PSICOLOGIA:
Psicodiagnóstico Interventivo

Pesquisa apresentada para disciplina de dependência em ABORDAGENS HUMANISTA EM PSICOLOGIA, sob a orientação da Prof.ª Dr.ª .

Campus Swift – São Paulo
2015
1. Psicodiagnóstico interventivo

O Psicodiagnóstico Interventivo consiste em uma prática da Psicologia Clínica que integra dois processos, os avaliativos e os terapêuticos. Sua função é trazer à tona aspectos centrais da personalidade do indivíduo que são essenciais para a compreensão de seus conflitos e tensões.
Nesse método de intervenção são utilizados assinalamentos e interpretações desde a primeira entrevista com o paciente e durante a aplicação de técnicas projetivas.
Consideramos o psicodiagnóstico de Trinca (1984), como base teórica ao psicodiagnóstico interventivo. Dessa forma, o Psicodiagnóstico Interventivo permite promover experiências que sejam mutativas com pessoas que sofrem, desde as primeiras consultas, diagnosticando e intervindo, mas também podendo estabelecer contatos e encontros que sejam, de fato, terapêuticos.

1.1. Fundamentos do Psicodiagnóstico interventivo

O modelo de psicodiagnóstico chamado interventivo surge como alternativa ao modelo tradicional, sendo este o psicodiagnóstico.
O modelo tradicional de psicodiagnóstico fundamenta-se no modelo médico de diagnóstico, no qual o profissional é detentor de saber sobre o outro. Já o psicodiagnóstico interventivo o psicólogo coleta dados mensuráveis (através de observação e testes) para determinar a patologia que o paciente apresenta, indicando o encaminhamento mais adequado para a situação.
A psicanálise é a teoria mais comumente empregada neste modelo e contribuiu