Desenvolvimento Motor Em Uma Atividade Física

UNIDADE UNIVERSITÁRIA FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA PROGRAMA CURSO DE DE Educação Física ENSINO HABILITAÇÃO DA Licenciatura GRADUAÇÃO OPÇÃO 2012 DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL Departamento de Educação Física – Prof. DINO DE AGUIAR CINTRA FILHO IDENTIFICAÇÃO CÓDIGO DISCIPLINA OU ESTÁGIO SERIAÇÃO IDEAL APRENDIZAGEM MOTORA 3 ano OBRIG/OPT/EST. PRÉ E CO-REQUISITO ANUAL/SEMESTRAL Obrig . 1° Semestre CRÉDITOS CARGA

0-213995FACULDADE INTEGRADO DE CAMPO MOURÃOCURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA Mayara Fernanda de Jesus O NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS SEDENTÁRIAS CAMPO MOURÃO 2013 Mayara Fernanda de Jesus O NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS SEDENTÁRIAS Trabalho apresentado como forma de avaliação da disciplina de projeto integrador do curso de Educação física-licenciatura da faculdade integrado de campo mourão, sobre a orientação e supervisão da professora Alissianny…

ANÁLISE DO DESEMPENHO MOTOR DE ESCOLARES NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE MARINGÁ-PR Diego Barbetta Pereira* RESUMO O estudo do tipo descritivo objetivou analisar o desempenho motor de escolares nas séries iniciais do ensino fundamental da cidade de Maringá-PR, trazendo apontamentos acerca da influência das aulas de educação física sistematizadas para o desenvolvimento motor. A população escolhida mediante aceite em participação do estudo, foi uma turma de primeiro…

LUIS CARLOS GRANDO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESCOLARES DO 4ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE MARAVILHA/SC: Uma proposta voltada a capoeira São Miguel do Oeste – Santa Catarina 2012 1 LUIS CARLOS GRANDO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESCOLARES DO 4ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE MARAVILHA/SC: Uma proposta voltada a capoeira Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade do Oeste

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – U.V.A. PEDAGOGIA ATIVIDADE FÍSICA NO COMBATE AO ANALFABETISMO MOTOR AMANDA MARIA RIBEIRO DE ALENCAR FORTALEZA 1  SUMÁRIO 1. Tema 03 2. problema 03 3.Introdução 03 4.Objetivos 04 4.1.Geral 04 4.2.Específicos 04 5.Referencial Teórico 05 5.1.Analfabetismo motor 05 5.2.A Pré­Escola 07 5.3.Atividade Física na…

ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA Educação Física Escolar: uma abordagem Desenvolvimentista tem como objetivo discutir as características da Educação Física, com base em teorias do desenvolvimento humano, e propor uma abordagem desenvolvimentista para as aulas de Educação Física. A Educação Física Desenvolvimentista encoraja as características únicas do indivíduo e é baseada na proposição fundamental de que embora o desenvolvimento motor seja relacionado com a idade, ele não é dependente da idade.

IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESCOLARES Brasília 2011 1 Leandro Alves de Andrade IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESCOLARES Artigo apresentado ao curso de graduação em Educação Física da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. MSc. Luiz Antonio Rocha Brasília 2011 2 Artigo de autoria de Leandro Alves de Andrade, intitulado “Aprendizagem e…

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA MOVIMENTO É EXPRESSÃO OU MANIFESTAÇÃO? : A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS. SÃO PAULO 2014 PATRINE FERNANDES DOS SANTOS RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA MOVIMENTO É EXPRESSÃO OU MANIFESTAÇÃO? : A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS. Relatório de Atividade Prática Supervisionada

EDUCAÇÃO FÍSICA DESENVOLVIMENTISTA 1David Lee Gallahue, PhD. Resumo O objetivo deste ensaio é fazer algumas considerações a respeito do conceito de Educação Física Desenvolvimentista. No sentido de ilustrar esse conceito, nós discutiremos as características do desenvolvimento motor, a aprendizagem cognitiva e o crescimento sócio afetivo. Nas considerações finais, nós apresentamos um modelo que mostra como combinar as ideias de aprendendo a movimentar-se e aprendendo…

Percepções de Competência e Desenvolvimento Motor de meninos e meninas: um estudo transversal Nadia Cristina Valentini* Resumo Os objetivos deste estudo foram investigar as percepções de competência e desempenho motor de crianças, e as relações entre estas percepções e o desempenho motor de meninos e meninas de diferentes idades. Oitenta e oito crianças foram testadas através Test of Gross Motor Development e responderam a Pictorial Scale of Perceived Competence and Social…