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ESTUDO COMPARATIVO SOBRE O DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS DE 5 A 11 ANOS DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ LUIZ BELASQUE, E NO COLEGIO DOM BOSCO Michellen Ribeiro Belasque¹ Daniel M. Crespilho² RESUMO O objetivo desse estudo foi verificar e comparar o desenvolvimento motor dos estudandos das redes pública rural e privada urbana relacionadas a desenvolvimento motor, participaram desse estudo 20 crianças de cada instituição na faixa etária de 5 a 11 anos. Foram avaliados por meio da escala de desenvolvimento motor, (ROSA NETO 2002). Que consistem em uma bateria de testes contendo tarefas específicas por idade nos itens de motricidade fina motricidade global, equilíbrio, esquema corporal/ rapidez e organização espacial. Por meio dos resultados obtidos pelos testes as crianças da rede privada de ensino da área urbana alcançaram os melhores resultados em relação à rede pública de ensino da área rural nos testes realizados. Palavras-chave: Desenvolvimento motor, crianças, Rede privada e rede pública, Urbana e rural. ABSTRACT The aim of this study was to investigate and compare the development of motor students of public and private urban rural development related motor, 20 children participated in these studies of each institution in the age group 5-11 years. Were assessed using the scale of motor development, (PINK NETO 2002). What consisted in a battery of tests containing specific tasks for ages on items of fine motor gross motor control, balance, body…

ANÁLISE DO DESEMPENHO MOTOR DE ESCOLARES NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE MARINGÁ-PR Diego Barbetta Pereira* RESUMO O estudo do tipo descritivo objetivou analisar o desempenho motor de escolares nas séries iniciais do ensino fundamental da cidade de Maringá-PR, trazendo apontamentos acerca da influência das aulas de educação física sistematizadas para o desenvolvimento motor. A população escolhida mediante aceite em participação do estudo, foi uma turma de primeiro…

2.4 Dominó 2.5 Jogo do Semáforo 2. Atividades que favorecem o aspecto motor 3.6 Amarelinha 3.7 Morto/Vivo 3.8 Estátua 3.9 Pular corda 3.10 Carrinho de Mão 3. Atividades que favorecem o aspecto afetivo 4.11 Cabra cega 4.12 Contação de histórias 4.13 Dinâmica do bambolê 4.14 Cantigas de Roda 4.15 Faz de conta 4. Atividades que favorecem o aspecto social 5.16 Jogo do Gato e Rato 5.17…

Multidisciplinar II Pedagogia – 4 ºNA DENISE MARIANA DA SILVA RA 176013 PRISCILA MARIANO RA 177916 FRANCIELLY SILVA SOARES DE MOURA RA 1189422207 São Caetano do Sul 2011 A IMPORTÃNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL De acordo com Piaget, o lúdico é um fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais e sociais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos afetivos com os seus…

h. Período Letivo: 2012/1 Turno: matutino Turma: única Objetivo Geral: Apresentar a criança na faixa etária de 1 a 10 anos em sua totalidade biopsicosocial, abordando o desenvolvimento motor, afetivo, cognitivo e social e as possíveis alterações. Ementa: Caracterizar a criança na faixa etária de 1 a 10 anos em seu aspecto biopsicossocial, abordando desenvolvimento motor, afetivo, cognitivo e social e os principais teóricos. O estudo do processo de aquisição da linguagem, e do…

Resultados da Pesquisa Jogo da Memória: Essa brincadeira também favorece o social e o afetivo Faixa etária: a partir de 5 anos Melhor espaço para ser oferecido: Não há regras quanto as melhor espaço a ser oferecido para a realização dessa atividade, é importante apenas que se preserve a possibilidade de concentração da criança. Material necessário: Pares de figuras de animais, flores, frutas, objetos, carimbos, imagens diversas, etc. Tempo requerido para o seu desenvolvimento:…

PESQUISA ORIGINAL Rev Bras desenvolvimento motor de crianças Análise doCrescimento Desenvolvimento Hum. 2010; 20(3) 711-722 Crescimento Desenvolvimento Hum. 2010; 20(3) 711-722 Rev Bras ORIGINAL RESEARCH ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS DE ZERO A 18 MESES DE IDADE: REPRESENTATIVIDADE DOS ÍTENS DA ALBERTA INFANT MOTOR SCALE POR FAIXA ETÁRIA E POSTURA ANALYSIS OF MOTOR DEVELOPMENT OF INFANTS FROM ZERO TO 18 MONTHS OF AGE: REPRESENTATIVENESS OF THE MOTORS ITEMS OF…

DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS DE 6 E 7 ANOS, UMA ANÁLISE NA CONCORDÂNCIA DOS AUTORES Daiane Aparecida Faria da Silva Natalia Dias da Silva Licenciado em Educação Física Profª. Esp. Joyce Martins dos Santos Faculdade do Clube Náutico Mogiano - FCNM Rua Cabo Diogo Oliver, 758 CEP: 08773-000 Tel: 4791-7100 e-mail: nautico@nautico.edu.br RESUMO A presente pesquisa tem como objetivos identificar na revisão da literatura se todos os autores condizem no relato sobre os movimentos…

entendermos como a GG pode beneficiar praticantes de diferentes faixas etárias, é importante conhecer as características desse público. A seguir, estão relacionadas às principais características de diferentes faixas etárias. Principais características físicas, cognitivas e sócio-afetivas para a faixa etária de 6 a 10 anos de idade: Físicas o crescimento é demorado, especialmente dos 8 aos 10 anos de idade; há um ritmo estável, porém lento de aumento de estatura e peso; as crianças…

A CONTRIBUIÇÃO DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LÉIA DA VEIGA VERA LÚCIA CASTELEINS RESUMO O jogo está intimamente ligado à espécie humana é um fenômeno antropológico que serviu de vínculo entre os povos e é um facilitador da comunicação entre eles. Sabe-se que a atividade lúdica é tão antiga quanto a humanidade. No entanto, só com Froebel é que o jogo passa a fazer parte da educação. Apesar disso o jogo não era bem visto pela pedagogia…