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DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS DE 6 E 7 ANOS, UMA ANÁLISE NA CONCORDÂNCIA DOS AUTORES
Daiane Aparecida Faria da Silva Natalia Dias da Silva Licenciado em Educação Física Profª. Esp. Joyce Martins dos Santos Faculdade do Clube Náutico Mogiano - FCNM Rua Cabo Diogo Oliver, 758 CEP: 08773-000 Tel: [phone] e-mail: [e-mail]

RESUMO

A presente pesquisa tem como objetivos identificar na revisão da literatura se todos os autores condizem no relato sobre os movimentos motores que as crianças desenvolvem na faixa etária de 6 e 7 anos. Verificar a concordância dos autores com relação ao nível de maturação e desenvolvimento na fase de 6 e 7 anos e, analisar e fazer uma comparação entre os diferentes pontos discutidos entre os autores relacionados ao desenvolvimento motor. Foram utilizados 3 Trabalhos de Conclusão de curso sendo os dois da Faculdade do Clube Náutico Mogiano e 1 monografia da biblioteca virtual, 15 livros todos ligados ao tema pesquisados 12 artigos científicos. Resulta-se nesta pesquisa que todo desenvolvimento motor vem ao longo da vida desde o início até o final dela, e que desenvolvimento das capacidades motoras, como motricidade fina, motricidade global, equilíbrio e organização espacial, em crianças préescolares acontece de forma linear. As habilidades globais são constantemente exploradas nos momentos de lazer e recreação. Concluímos que há uma concordância entre a maioria dos autores pesquisados, no qual se refere que as crianças mantém o mesmo nível de desenvolvimento motor na faixa etária de 6 e 7 anos de idade. Porém encontramos na literatura autores que relatam fatores que podem influenciar no desenvolvimento motor, como o meio em que vive, o poder sócio econômico e até mesmo características biológicas.

Palavras chave: Psicomotricidade, capacidades motoras, crianças em desenvolvimento.

1. Introdução 1.1 Desenvolvimentos motor Para Martin; Jauregui e Lopez (2004) entende-se como motricidade toda resposta motora gerada