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Atividades Complementares
Gestão

Sumário
Gestão
atividades complementares 1. Atividades Complementares ......................................................................................................... 03 2. Computação e avaliação das Atividades Complementares ............................................. 03 3. Quadro das atividades com horas correspondentes........................................................... 03 4. Detalhamento das atividades ...................................................................................................... 04 5. Padrão do relatório........................................................................................................................... 05

Atividades Complementares

Atividades Complementares
1. ATIVIDADESCOMPLEMENTARES – GESTãO SEI E SEPI

Este documento apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos cursos de gestão (formato SEPI e SEI), tendo por finalidade orientar você, aluno, para o desenvolvimento destas. As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da UNIP Interativa. Essas atividades(obrigatórias) são consideradas um complemento às atividades didático-pedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional e social. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, filmes, peças teatrais, cursos de extensão, exposições, feiras, eventos, competições esportivas, fóruns de discussão,workshops e visitas ligadas à área de abrangência do curso. São válidas, também, quaisquer outras atividades de cunho pedagógico-cultural que sejam de interesse do aluno, isto é, atividades diversas que tenham relação direta ou indireta com o curso escolhido, efetuadas em dias e horários extracurriculares.
2. OBJETIVOS GERAIS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES



Os objetivos gerais a seremalcançados com as Atividades Complementares nos Projetos Pedagógicos dos cursos da UNIP Interativa são: • complementar a formação profissional, cultural e cívica do aluno pela realização de atividades extracurriculares, presenciais ou a distância; • contribuir para que a formação do futuro egresso seja generalista, humanista, crítica e reflexiva; • despertar o interesse dos alunos para temassociais, ambientais e culturais; • estimular a capacidade analítica do aluno no estudo e na avaliação das situações novas; • auxiliar o aluno na identificação e na resolução de problemas, com uma visão ética e humanista; • incentivar o aluno na participação de projetos e ações sociais; • promover situações que exijam posturas de tomadas de iniciativas e revelem o espírito empreendedor dos alunos.3. COMPUTAÇãO E AVALIAÇãO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

a) Você, aluno, deverá realizar diferentes atividades dentre as oferecidas no quadro que segue no Manual (pag. 4). É importante desenvolver as atividades sugeridas, pois isso ampliará o seu conhecimento cultural. Por esse motivo, existe a tabela de sugestão que você poderá utilizar. Veja exemplo abaixo: • 4 atividades culturais (2cinemas + 1 museu + 1 feira); • 3 cursos extracurriculares (1 curso de informática + 1 disciplina optativa+ 1 curso de língua estrangeira); • 5 leituras (2 livros + 1 artigo de revista + 2 artigos de jornal).



Gestão

b) A aceitação ou não das atividades realizadas ocorre após a análise dos relatórios/resumos juntamente com os comprovantes pela Tutoria à Distância. c) A forma de comprovaçãodas atividades, como relatórios, certificados, impressos, tickets etc., encontrase no item 5, detalhamento das atividades. d) Durante o período letivo, você poderá postar suas atividades e seus comprovantes no ambiente eletrônico, porém o lançamento da carga horária só poderá ser validada e lançada pela Tutoria à Distância após a entrega dos comprovantes, no seu polo de apoio...
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