Crescimento E Desenvolvimento F Sico E Motor De Idosos 2 SEM

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE TAMBORÉ Centro de Ciências Biológicas e da Saúde – CCBS Curso de Educação Física Crescimento e Desenvolvimento Físico e Motor de Idosos (Possibilidades de intervenção pedagógica do profissional de Educação Física) DAFNE PEREIRA 31305644 GABRIELA DOS SANTOS 31312438 MARINA DENADAI 31307795 RAUL REHBAIM 31344925 1ºN Barueri 2013 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE TAMBORÉ Centro de Ciências Biológicas e da Saúde – CCBS Curso de Educação Física Crescimento e Desenvolvimento Físico e Motor de Idosos (Possibilidades de intervenção pedagógica do profissional de Educação Física) DAFNE PEREIRA 31305644 GABRIELA DOS SANTOS 31312438 MARINA DENADAI 31307795 RAUL REHBAIM 31344925 1ºN Greice Kelly de Oliveira ÍNDICE Introdução..................................................................................................................... 4 Desenvolvimento........................................................................................................... 5 1. A discriminação contra a Idade.......................................................................... 5 2. O envelhecimento do corpo humano.................................................................. 6 3. Variabilidade de Envelhecimento...................................................................... 6 4. Envelhecimento Primário.................................................................................. 7 5. Envelhecimento

FACULDADE JANGADA CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA e BACHARELADO DISCIPLINA: CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO ANO: 2014/01 TURMA: B ACADÊMICO: BRUNA EDUARDA FICHA DE LEITURA ASSUNTO: Desenvolvimento Motor na Velhice. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: SANTOS, S..; DANTAS, L..; OLIVEIRA, J.A..; Desenvolvimento motor na Velhice. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v.18, p.33-44, ago. 2004. Palavras- chave: Envelhecimento, Desenvolvimento motor, Performance.…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3. CONCLUSÃO ........................................................................................................ 6 4. REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Estudos demográficos indicam o aumento de pessoas com mais de 60 anos em todo o mundo tanto em países industrializados como em desenvolvimento. Desta forma o Brasil deixou de ser considerado um país jovem e passou a ser considerado um país em envelhecimento . O…

2 - Destacar os conceitos e características das fases em estudo no texto Desenvolvimento motor na infância É o momento de grandes mudanças comportamentais. É caracterizado pela aquisição de habilidades motoras, que possibilitam a criança um amplo dominio do seu corpo em diferentes posturas (estáticas e dinâmicas), locomover-se pelo meio ambiente de formas variadas e manipular objetos diversos (escrever, chutar, receber uma bola, etc). Essas habilidades sevem para realizações de…

Dança e equilíbrio motor Jaguariúna 2013 NAARA DE OLIVEIRA BRANDÃO MAIARA DA SILVA ALFREDO TERCEIRA IDADE Dança e Equilíbrio motor Pré-Projeto de pesquisa apresentado ao Profº Thiago Aragão, como pré-requisito. Para aprovação da disciplina Metodologia da Pesquisa Cientifica. Jaguariúna 2013 SUMARIO 1 Introdução.......................................................................................................04 2…

Gerontologia, da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda. O estágio decorreu no Centro Cultural Social e Desportivo da Ramela, concelho da Guarda durante três meses. O Centro Cultural Social e Desportivo é uma Instituição Particular de Solidariedade Social e funciona como associação cujo público-alvo são os idosos. A instituição é composta por respostas sociais tais como o apoio ao domicílio e centro de dia. Escolhi esta instituição, por se…

1 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR (NOME DA DISCIPLINA). SÃO PAULO 2013 2 Fabiana Alves da Silveira RA: B45101-7(IDENTIFICAR O NOME DO ALUNO QUE POSTOU O TRABALHO – ABAIXO, OS NOMES DOS INTEGRANTES DO GRUPO) José Fábio de França RA: B214BC-1 Natacha Zukauskas RA: T690FG-8 Marcílio Lima RA: B33203-4 Pedro Rosal RA: B3699B-1 Tatiane de Lima Batista Formes RA:…

enfrentadas pelo professor de Educação Física em escolas. Como lidar com as dificuldades na hora de ensinar alunos que nem sempre querem participar das atividades propostas. Cultura corporal. A cultura que devemos ter para manter o corpo sempre em forma. Equilíbrio motor em idosos. Como orientar o idoso a sempre ter um equilíbrio motor bom e passar atividades de equilíbrio. Musculação em idosos. A importância da musculação para idosos, os riscos e os benefícios. A experiência…

Desenvolvimento motor Desenvolvimento motor de crianças, de idosos e de pessoas com transtornos da coordenação Suely SANTOS* Luiz DANTAS* Jorge Alberto de OLIVEIRA* * Escola de Educação Física e Esporte da USP Introdução O movimento é precioso e está presente em todos os momentos da nossa vida, da inabilidade para a habilidade e, novamente, para a inabilidade na idade avançada (KRETCHMAR, 2000), ainda que o significado de ficar em pé pela primeira vez e a dificuldade em…

DESEMPENHO MOTOR EM ADULTOS E IDOSOS REFERENCIA: GALLAHUE E OZMUN, 2005) DESEMPENHO MOTOR EM ADULTOS E IDOSOS  Melhorias contínuas na saúde, diagnóstico de doeças e mudanças no estilo de vida resultaram em aumento da expectativa de vida de homens e mulheres;  A medida que entramos na idade adulta experimentamos uma série de alterações fisiológicas e físicas que alteram nosso comportamento motor (CM) DESEMPENHO MOTOR EM ADULTOS E IDOSOS QUANDO SE GENERALIZA O DESENVOLVIMENTO SOB…