Desenvolvimento Motor E Cognitivo Em Crianças

LIVIA PAOLA O DESENVOLVIMENTO DA AFETIVIDADE E CAPACIDADE COGNITIVO-MOTORA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE 06 A 15 ANOS QUE VIVEM EM UMA COMUNIDADE CARENTE DE CURITIBA-PR CURITIBA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................2 1.2. APRESENTAÇÃO DO TEMA PROBLEMA DE PESQUISA.......................2 1.3. OBJETIVOS..........................................................

próprio movimento, a criança desenvolve seus processos motores. Os movimentos surgem muitas vezes porque a criança tende a imitar os adultos que a rodeiam ou inspiram-se em outras crianças para executar suas provas práticas. O desenvolvimento motor representa um aspecto do processo desenvolvimentista total e está intrinsecamente inter-relacionado às áreas cognitivas e afetivas do comportamento humano, sendo influenciado por muitos fatores. A importância do desenvolvimento motor ideal não…

APRENDIZAGEM E SUAS CONTRIBUIÇÕES 6 3. A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, MOTOR, INTERPESSOAL E INTRAPESSOAL 6 4. JOGOS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 9 4.1 – Contribuições dos Jogos na Educação 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 INTRODUÇÃO Muitas são as contribuições da psicologia para a educação, e é por meio dela que podemos entender algumas questões relacionadas ao desenvolvimento do ser humano. Vários estudos…

FACULDADE LASALLE MARCELO TEIXEIRA DA SILA A importância das Atividades Rítmicas e Expressivas para crianças com dificuldade na aprendizagem. MANAUS 2013 MARCELO TEIXEIRA DA SILVA A importância das Atividades Rítmicas e Expressivas para crianças com dificuldade na aprendizagem. Professora Orientadora: Carmem Arce …

SANTOS JOICE FABIANE DOS SANTOS KESILA QUEIROZ SOUSA Estudo Bibliográfico Desenvolvimento da Linguagem. Aracaju 2013 DAIANE DA SILVA SANTOS JOICE FABIANE DOS SANTOS KESILA QUEIROZ SOUSA Estudo Bibliográfico Desenvolvimento da Linguagem. Trabalho apresentado para a obtenção parcial da nota da segunda unidade na matéria Psicologia do desenvolvimento I ministrada pela Profa. Ms. Rochelle Bezerra Barbosa do curso de…

intervenção. ESTUDO DE CASO: • História escolar: D.G.A, 9 anos, tri repetente da 1ª série . De acordo com o relato dos pais o garoto tentava se aproximar dos colegas durante as brincadeiras, contudo sempre acabava interagindo com crianças a baixo de sua faixa etária. Tinha dificuldades de realizar atividades de classe, vivenciava uma sensação de fracasso nas suas tentativas de aprender. Os pais constantemente eram chamados à escola, contudo a história de vida…

observações de crianças de 2 a 15 anos, internadas em serviços psiquiátricos com profundas perturbações de comportamento. Esse estudo deu origem a sua tese de doutorado, em 1925; 5) Ele considerava o comportamento patológico como laboratório natural para os estudos da psicologia, pois nessas circunstâncias é possível observar os fenômenos se transformando mais lentamente e assim permitindo observações mais precisas; 6) Depois da psicopatologia, ele dedicou-se ao estudo do processo de…

Pressupostos básicos de sua teoria: .....................08 - Implicações do pensamento piagetiano para a aprendizagem ..............................10 EXPLICANDO................................................11 Os estádios de desenvolvimento cognitivo..........................16 Conclusão......................................................27 Bibliografia....................................................28 INTRODUÇÃO No âmbito…

psicológico. Piaget investigou, dentre vários outros aspectos, a natureza do desenvolvimento do conhecimento, principalmente do desenvolvimento cognitivo infantil. À época, o behaviorismo afirmava que o comportamento humano era resultado dos processos de aprendizagem, controlados pela estimulação ambiental. Piaget tentou superar o behaviorismo. Centrou-se no estudo dos processos de construção do desenvolvimento cognitivo da infância à fase adulta do ser humano. Ele procurou…

FACULDADE MULTIVIX EDUCAÇÃO FÍSICA CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO MOTOR ALLINE ARAUJO GUJANSQUE IARA SANTANA DHÉBORA HELAL ANA CLAUDIA FELIPE PESSANHA EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESENVOLVIMENTO MOTOR VITÓRIA 02/04/2014 INTRODUÇÃO: Neste trabalho iremos relatar a respeito de como a educação física e suas aulas podem contribuir para o crescimento e desenvolvimento da criança nos aspectos cognitivo, afetivo social e motor. Com ênfase no trabalho do…