Desenvolvimento Motor De Gesell 2 Anos

MODULO 5 (A) Grandes teorias psicológicas do desenvolvimento: biológica, psicodinâmica, humanista, aprendizagem, cognitivo-comportamental, contextual. Leitura obrigatória: PAPALIA, D.E; OLDS, S.W; FELDMAN, R.D. Desenvolvimento Humano. 8a ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. Leitura complementar: BEE, H. Ciclo Vital. 1a ed. Porto Alegre: Artmed, 1997. As teorias psicológicas apresentam perspectivas diferentes do desenvolvimento humano, ou seja, cada uma delas observa, descreve e explica…

currículos para a Formação de Professores do Ensino Primário (novo ciclo de seis anos, da 1ª à 6ªclasses). Assim, adopta-se um modelo integrado, em que a selecção das disciplinas procura assegurar a formação de um profissional polivalente no exercício das suas funções, ao longo dos seis primeiros anos de escolaridade. Novas perspectivas se abrem e nas quais se desta a introdução de novas disciplinas como: Desenvolvimento Pessoal e Social, Expressões e Ciência Integrada. Estas…

Apresentação Este trabalho tem como objetivo mostrar a atuação da psicomotricidade no desenvolvimento humano e a definição do conceito psicomotricidade através da análise de vários autores como Piaget, Wallon, Ericksson, Freud, Vygotsky. Introdução A psicomotricidade surgiu a partir do discurso…

DESENVOLVIMENTO MOTOR NA INFÂNCIA VITÓRIA DA CONQUISTA 2013 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CAIO HENRIQUE SOARES SOUZA ISABELA OLIVEIRA MIRANDA ARAÚJO JULIANA DA SILVA LIMA DESENVOLVIMENTO MOTOR E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA INFÂNCIA VITÓRIA DA CONQUISTA 2013 INTRODUÇÃO Todo desenvolvimento possui uma sequência, o desenvolvimento esta…

DOR E CULTURA NA INFÂNCIA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 1.1 Objetivos 3 1.2 Objetivos Específicos 3 1.3 Palavra-Chave 3 2. DOR E CULTURA: ABORDAGEM INFANTIL 4 2.1 Dor relacionada a questões emocionais e sentimentais 5 2.2 Dor como uma questão biológica 7 2.2.1 Mecanismos da dor 7 2.2.2 Dor e Infância 8 2.2.3 Dor e Recém-Nascido 8 2.3 Dor como uma questão religiosa 10 2.4 Dor como condição humana 10 2.5 Dor relacionada ao hábito de vida 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13…

Psicologia do Desenvolvimento Contribuições Teóricas Sigmund Freud (1856-1939) • Propõe, à data, um novo e radical modelo da mente humana, que alterou a forma como pensamos sobre nós próprios, a nossa linguagem e a nossa cultura. A sua descrição da mente enfatiza o papel fundamental do inconsciente na psique humana e apresenta o comportamento humano como resultado de um jogo e de uma interacção de energias. • Freud contribuiu para a eliminação da tradicional oposição básica entre

estudar o significado e implicações do movimento no desenvolvimento da pessoa e nas suas relações com o meio que as rodeiam. Laban pretendia recuperar, pela dança, os actos espontâneos e a expressividade do ser humano, restringidos e inibidos pela rotina de movimentos de nosso quotidiano. Benefícios Físicos, sociais, emocionais e intelectuais. A importância da comunicação não-verbal Quando se utiliza a comunicação não verbal, há um desenvolvimento intrínseco da comunicação…

1 Introdução O desenvolvimento humano compreende um conjunto de mudanças que possibilita ao indivívuo interagir de forma competente com os meios físico e social. Não é raro encontrar-se concepções em que o desenvolvimento é visto como sendo causado apenas por fontes endógenas, como é o caso da hipótese maturacional, enquanto à experiência é atribuído um papel secundário (MANOEL, 1998). Entretanto, a partir de uma visão sistêmica (por exemplo, BERTALANFFY, 1977; MANOEL, 1989; THELEN,…

EVOLUÇÃO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL (UFCD 3283) Curso: Serviço de Apoio a Crianças e Jovens Ação Nº 3 Formadora: Fátima Costa CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Infância 1. 2. 3. Aspetos fisiológicos Aspetos Afetivos Aspetos Intelectuais 4. 5. 6. 7. Aspetos Sociomorais Construção da identidade Moratória Psicossocial Desenvolvimento sexual infantil OBJETIVO  Reconhecer a evolução desenvolvimento infantil; do  Refletir acerca das alterações verificadas no processo

1 O ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS Edison de Jesus Manoel 1. Introdução O percurso trilhado por pesquisadores e interessados no estudo do desenvolvimento motor é longo, desde as primeiras contribuições para a compreensão desse fenômeno no século XVIII até os dias atuais. Apesar disso, questões presentes nos primórdios das investigações perduram até hoje e podem ser sintetizadas nos embates entre conceitos como maturação versus experiência, inato…