Dor e Cultura na Infância

DOR E CULTURA NA INFÂNCIA

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 3
1.1 Objetivos 3
1.2 Objetivos Específicos 3
1.3 Palavra-Chave 3
2. DOR E CULTURA: ABORDAGEM INFANTIL 4
2.1 Dor relacionada a questões emocionais e sentimentais 5
2.2 Dor como uma questão biológica 7
2.2.1 Mecanismos da dor 7
2.2.2 Dor e Infância 8
2.2.3 Dor e Recém-Nascido 8
2.3 Dor como uma questão religiosa 10
2.4 Dor como condição humana 10
2.5 Dor relacionada ao hábito de vida 10
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13
REFERÊNCIAS 15
APÊNDICE 16
Observação do Garoto no Filme “Em Busca Da Luz” 16

1. INTRODUÇÃO
O referente trabalho tem por finalidade compreender o comportamento diante da dor especialmente o comportamento infantil, integralizando as disciplinas de Métodos e técnicas de pesquisa II, Antropologia, Sociologia Geral, Neuroanatofisiologia, Informática e Psicologia, Psicologia do Desenvolvimento I e Momento Integrador II para o curso de Graduação em Psicologia das Faculdades Pequeno Príncipe.
Experiências dolorosas repetidas em estágios precoces do desenvolvimento podem trazer mudanças no limiar de dor com consequências para o resto da vida. Os prematuros não só são capazes de sentir dor como também são mais sensíveis do que crianças mais velhas (Fitzgerald & Beggs, 2001). Podemos levar em consideração que a dor está sempre associada aos fenômenos neurofisiológicos, por serem considerados iguais para todos os seres humanos, temos que as diferenças nas experiências e descrições dolorosas são explicadas por elementos culturais, psicológicos e sociais encontrados nas formas como se percebe e se vivencia a dor.
1.1 Objetivos
Mostrar uma visão bibliográfica sobre a dor, visando esclarecer as vias de ação e sua relação com alterações comportamentais e fatores culturais, sociais e de saúde que sejam relevantes ao processo de dor identificando como isso afeta o desenvolvimento infantil e como acontece a dor em seu processo fisiológico.

1.2 Objetivos