Desenvolvimento Motor Criatividade No Movimento

conforto e tranqüilidade para a criança, só assim ela verá que a aula é uma grande diversão, conseguirá estimular momentos que serão de importância futura. Assim a criança conseguira focar a aula e melhorar a concentração, atenção, respiração e controle motor. Se a criança tiver uma boa adaptação na água, terá uma porcentagem muito maior de ter um desempenho de qualidade nos níveis que virão a seguir. Conseguirá acompanhar os estilos da natação, coordenar melhor o…

outro e com o meio, como desencadeador do desenvolvimento sócio-cognitivo para Vygotsky e seus colaboradores, o desenvolvimento é impulsionado pela linguagem, eles acreditam que a estrutura dos estágios descrita por Piaget seja correta, porém diferem na concepção de sua dinâmica evolutiva, enquanto Piaget defende que a estruturação do organismo precede o desenvolvimento, para Vygotsky é o próprio processo de aprendizagem que gera e promovem o desenvolvimento das estruturas mentais superiores.

PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES PSICOMOTORAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARINA TRAJANO VITAL Esta publicação atende a complementação didático-pedagógica de metodologia da pesquisa e produção e desenvolvimento de monografia, para curso de pós-graduação em Psicomotricidade sob orientação do Prof. Ms. Celso Sanches. Rio de Janeiro Julho, 2007 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por guiar meus passos até aqui e a minha…

O DESENVOLVIMENTO MOTOR NA FAIXA ETÁRIA DOS 4 A 5 ANOS Segundo Gallahue (2005) (EFDesportes.com, Revista Digital Buenos Aires, ano 17, nº 177, Febrero de 2013). O período de infância é de 2 aos 10 anos e é dividida em três fases, o período de Aprendizagem(24-36m), a Infância precoce (3 – 5 anos) e a infância intermediária avançada (6 10 anos) A criança através do meio em que vive e ao brincar ela explora sua imaginação, sua criatividade, deixando-a livre para desenvolver…

1.0- Introdução Revisão da literatura Uma das formas de relacionar-se com a água e desfrutar de movimentos conscientes dentro dela, sem inibir a criatividade e a espontaneidade dos movimentos, dá-se através do ato de nadar. (ARAÚJO, 1993). O ato de nadar: manter-se, locomover-se e submergir dentro d’ água, pode acontecer numa pratica sistemática de natação, onde existem objetivos pedagógicos, atingidos conforme o método de ensino. Atividades aquáticas podem resultar em…

através do movimento, a noção de espaço e tempo, melhorar o desempenho em atividades de força, resistência, flexibilidade e velocidade. Os professores de educação física não podem se limitar ao desenvolvimento de habilidades, já que devem ser conhecedores de que o copor é uma tonalidade (FALKENBACH, 2002), ele transmite e se comunica sem a necessidade das palavras. DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA O processo de desenvolvimento motor se revela principalmente através d mudanças no…

diferenciar cada parte do corpo através do movimento, a noção de espaço e tempo, melhorar o desempenho em atividades de força, resistência, flexibilidade e velocidade. Os professores de educação física não podem se limitar ao desenvolvimento de habilidades, já que devem ser conhecedores de que o copor é uma tonalidade (FALKENBACH, 2002), ele transmite e se comunica sem a necessidade das palavras. DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA O processo de desenvolvimento motor se revela…

Curso de Pós-Graduação em Educação Física Orientadora: Profª. Drª. Julianne Fischer Resumo A Educação Física Escolar permite abordar didaticamente, além dos esportes e dos jogos, a dança. A criança possui múltiplas habilidades físicas, e o movimento corporal rítmico está relacionado diretamente ao seu crescimento como forma de exteriorizar seus sentimentos. Este artigo baseia-se na análise da aplicação de um trabalho realizado com crianças nos diferentes níveis escolares, no…

benefícios com essas aulas e que ela pode contribuir para a prática de outras modalidades esportivas, considerando que trabalha com todos os movimentos do corpo. A prática da ginástica é essencial para o indivíduo, pois contribui para o desenvolvimento integral dos alunos considerando os aspectos físico, cognitivo, social e psicológico do aluno. DESENVOLVIMENTO Histórico da Ginástica A ginástica é uma atividade física que onde através de estudos realizados, existe há milhares…

fundamentou-se no | |desenvolvimento de brincadeiras, utilizando-se da abordagem Construtivista (FREIRE, 1999). Constatou-se uma grande | |participação das crianças na realização das atividades, onde se pode notar a evolução dos movimentos no decorrer das aulas, o| |aperfeiçoamento, a amplitude entre outros. Portanto, as aulas de Educação Física devem estar presentes na Educação Infantil | |com o intuito de proporcionar a criança múltiplas vivências de movimentos.