relatorio estagio pedagogia

SUMÁRIO

“Não é possível refazer este país,
Democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério,
Com adolescentes brincando de matar gente,
Ofendendo a vida, destruindo o sonho,
Inviabilizando o amor.
Se a educação sozinha não transformar a sociedade,
“Sem ela tampouco a sociedade muda.” (Paulo Freire) INTRODUÇÃO

O estágio de docência na Educação Infantil 0-5 anos, na rede pública e particular, tem por objetivo a observação da situação em sala de aula, como a professora desenvolve seu plano de ensino com os alunos, como a professora guia o aprendizado e também qual a relação da criança com o objeto de aprendizagem. E ainda tem o objetivo de analisar a interação professor aluno, dos alunos entre si, e a relação da escola na comunidade em que se insere. O seguinte estágio é de suma importância para que se dê o primeiro contato prático do estudante de Pedagogia com os demais professores e alunos em determinada escola, ou seja, o estudante verá na prática como é convívio no ambiente escolar com não somente seus desafios e dificuldades más também pelo ambiente repleto de alegria e realizações. Algumas atividades como: Problematizar a prática educativa, a necessidade de “ler” e conhecer o contexto das instituições de educação infantil, aprofundar a leitura do real, problematizá-lo, construir um diagnóstico e discuti-lo com a instituição constituída em campo de estágio, possibilitar aos estagiários experimentar e construir seu papel de professor-pesquisador, aquele que é capaz de ler a realidade, visualizar e detectar as necessidades e, no processo coletivo de reflexão, ir arriscando propostas e alternativas de encaminhamentos, desenvolverem formas de observação do cotidiano, não somente da docência, mas de toda a dinâmica da instituição, analisar a experiência sistematizando em forma de relatório a relação teoria-prática, para que