Curriculo E Cidadania

Resenha do Artigo: Educação Ambiental, Currículo e Atuação do Professor Autores: Juliana Gomes Barreto; Vivianne Delfino A. Andrade Educação Ambiental, Currículo e Atuação do Professor Rubia Aliane Matias de Almeida Formiga Universidade Unnesullivan Disciplina: Educação Ambiental Professor: Jorge Chaves Cordeiro rubiaformiga@ig.com.br O referido artigo tem como objetivo verificar como a Educação Ambiental se insere nos currículos das séries iniciais do ensino fundamental.…

Abril – 2012 • 1837 – constituição da História como disciplina escolar autônoma; criação do Colégio Pedro II; a História Universal predomina no currículo. • 1855 – a História do Brasil foi introduzida no ensino secundário. • 1870 - ampliação dos programas curriculares das escolas elementares. • Final da década de 1870 – novas reformulações dos currículos das escolas primárias visando criar um programa de História Profana mais extensa e eliminar a Historia Sagrada. • Final do século…

alternativas para se trabalhar o multiculturalismo na pedagogia e no currículo. De fato, a problemática da diversidade cultural e da construção das diferenças tem sido trazida em uma visão de cidadania multicultural, legal, concreta, negociada em discursos e espaços dentre os quais a educação e a formação docente emergem, com força. Conforme Lopes (1999), Moreira (1999) e Silva (1999), estes estudos têm tensionado o campo do currículo, trazendo novas configurações e propondo novos…

educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades: I - a consolidação e aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos; II - a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores; III - o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação…

mãe, conviventes ou não com seus filhos ou se for o caso responsável legais. Para ser informado sobre a freqüência e notas dos seus filhos na escola. Art. 36 O currículo do ensino médio observará as seguintes diretrizes: III - domínio dos conhecimentos de Filosofia e de Sociologia necessários ao exercício da cidadania. O currículo do ensino médio observará as seguintes diretrizes: IV - serão incluídas a Filosofia e a Sociologia como disciplinas obrigatórias em todas as séries do…

Educação (LDB), de 1996, que assinala ser incumbência da União "estabelecer, em colaboração com os estados, Distrito Federal e os municípios, competências e diretrizes para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, que nortearão os currículos e os seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar a formação básica comum”. O processo de definição das diretrizes curriculares conta com a participação das mais diversas esferas da sociedade. Dentre elas, o Conselho Nacional dos…

Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Disciplina: Currículo Coordenação: Rita de Cássia Frangella Além das Diretrizes Curriculares Nacionais – DCNs e os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, temos no Brasil e no resto do mundo diversas outras leis e projetos que norteiam o sistema curricular do processo educacional. A dificuldade atual não é encontrar documentos e paradigmas que sirvam de base para elaboração do currículo de uma determinada escola ou de várias…

conhecimento. Preocupamo-nos no segundo subcapítulo com as questões étnicas, procurando demonstrar como este fator tem sido determinante do sucesso ou fracasso na escola. Na terceira parte deste capítulo fazemos inferências a respeito das questões do currículo, buscando delinear as representações sociais refletidas no fazer escolar, a partir dos valores eleitos nas elaborações curriculares. Por fim, na quarta parte, estudamos as questões do multiculturalismo, buscando delinear um perfil…

O PLANEJAMENTO NO CONTEXTO DO NOVO CURRÍCULO ESCOLAR Estela Quesada Março 2011 PLANEJAR por quê? para quê? quando? Decidir, prever, selecionar, escolher, (re)organizar, refazer, redimensionar, refletir sobre o processo antes, durante e depois da ação concluída. CONCEITOS ESTRUTURANTES Organizadores de cada área de conhecimento • São construídos ao longo de todo o ciclo escolar, sendo abordados em cada nível com diferente grau de complexidade e sob perspectivas diversas …

contribuiu para reafirmar a posição daqueles que buscavam nas ciências sociais as bases científicas para a organização dos sistemas de ensino, visando fundamentá-los com base na realidade social, e não apenas em intenções teóricas ou ideais. O currículo constituiu um dos fatores que maior influência na qualidade do ensino, tem um caráter universal, e devem ser trazidos para o contexto local de forma que o aluno aprenda da realidade e na realidade. Para atingir aquilo a que se propõe,…