Curriculo E A Origem Do Termo Cultura

ESPECIALIZAÇÃO EM CURRÍCULO ESCOLAR GEAC – Currículo: campo, concepções relações Professora: Maria Roseli Gomes Brito de Sá SUMÁRIO APRESENTAÇÃO -Chamada Introdutória - Conteúdo 1: O que é mesmo o Currículo? A polissemia do termo Currículo Uma aproximação do próximo conteúdo Indicação de bibliografia e sites - Conteúdo 2: Existe uma teoria de Currículo? Aspectos históricos da constituição do campo Campo – teoria – discurso Enfoques críticos…

Disciplina(s) Metodologia para o Ensino de Artes, Jogos e Educação Corporal Currículo, Programas e Projetos Pedagógicos Docente(s) José Urbano Alejandra Leal Curso Pedagogia Módulo 7.1 Polo Gabarito – Avaliação Presencial Instruções A avaliação vale de 0 (zero) a 10 (dez) pontos. A questão será invalidada se: a) o preenchimento for feito a lápis; b) houver rasura na resposta; c) duas alternativas forem assinaladas. Nota Respostas Múltipla Escolha (0

CURRÍCULO E CONHECIMENTO: UM CONVITE AO TEMA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS MESTRADO EM EDUCAÇÃO GOIÂNIA - 2009 JAIME RICARDO FERREIRA MARIA DA LUZ SANTOS RAMOS NOLAR GLUSCZAC JUNIOR CURRÍCULO E CONHECIMENTO: UM CONVITE AO TEMA Artigo apresentado como trabalho final da disciplina: Tópicos de Currículo e Formação de Profissionais

Etimologia Do grego curriculum “pista de corrida”. Hoje entende-se como expressão de uma concepção de mundo, de homem, e de sociedade, O currículo diz respeito a selecção, sequenciação e dosagem de conteúdos da cultura a serem desenvolvidos em situações de ensino - aprendizagem. (SAVIANI, Nereide, 2002). Alem de que Compreende conhecimentos, ideias, hábitos, valores, convicções, técnicas, recursos, artefactos, procedimentos, símbolos dispostos em conjuntos de matérias/disciplinas escolares e

AS ORIGENS DO PENSAMENTO CURRICULAR NO BRASIL e-mail: simoneperes2@yahoo.com.br 1 AS ORIGENS DO PENSAMENTO CURRICULAR NO BRASIL e-mail: simoneperes2@yahoo.com.br 2 As origens do pensamento curricular no Brasil • Pesquisa de Antonio Flavio Moreira (1990): O termo Currículo ( concepção e princípios) aparece nas reformas educacionais d3 década de 1930. • É sistematizado na obra “Pequena Introdução à filosofia da educação – a escola progressiva ou a…

Sociologia e Teoria Crítica do Currículo: uma introdução 1- O que os autores querem dizer com currículo como artefato social e cultural? Querem dizer que o currículo implica em relação de poder, transmite visões sociais e com interesses, além de produzir identidades individuais e sociais particulares. O currículo tem uma história, vinculada as formas específicas e contingentes de organização da sociedade e da educação. 2- O surgimento do estudo sistematizado do currículo nos…

FLORES ELIZETE BORGES DOS SANTOS LARA FARIA GONÇALVES LUCIVANIA PEREIRA DE ALMEIDA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INDERDISCIPLINAR EM GRUPO Atividade das disciplinas de Políticas e Gestão dos espaços Educativos, Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar, Metodologia da Pesquisa Científica e Tecnologias da Educação apresentada à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciatura em Pedagogia. Prof.: Josilaine…

POLICIAL1 TERTULIANO SOARES E SILVA 2 RESUMO: O presente artigo tem por objetivo compreender os fundamentos teóricos de uma proposta de capacitação profissional em direitos humanos no contexto da formação do policial a partir da teoria dos currículos e do atual marco legal da segurança pública sob sede da Constituição Cidadã de 1988. A problemática enfrentada é a desumanização do exercício do poder policial pelos agentes de segurança pública pela má formação profissional no tocante …

Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) este documento deve considerar os seguintes princípios: ele precisa ser democrático; garantir cruzamento de culturas, com conhecimentos e experiências diversificadas; incluir a interculturalidade, o respeito e a valorização da diversidade cultural e das diferentes origens sociais dos alunos; respeito à cultura local; analisar a dinâmica espacial da cidade; fortalecer a identidade pessoal, a subjetividade dos alunos e prever tentativas de…

Disciplina: Currículo, Cultura e Conhecimento I Professora: Gladys Mary G. Teive Aluna: Daiane Coelho de Aguiar Teoria Crítica e Pós-Critica do Currículo Florianópolis - junho de 2009. Teorias críticas de currículo Se pensarmos que o currículo tem a ver com o tipo de educação que se deseja para as crianças, jovens e adultos, pensemos então na educação do educador e do professor, na atuação dos profissionais e no planejamento do currículo, no processo educativo…