Competencias E Habilidades Para Os Professores Na Era Da

século XXI exige outras posturas e condutas por parte de seus dirigentes. A referida pesquisa preocupa-se em relatar os novos desafios a serem enfrentados pelo gestor, as competências necessárias para o desempenho da referida função e de que maneira ele pode exercer democraticamente sua liderança, promovendo a integração de professores, alunos, funcionários e comunidade. Utilizou-se de literaturas e autores conhecidos para responder as lacunas que esta pesquisa refere-se. Uma escola de…

orientação do professor Evandro Varela, para a obtenção de nota parcial da 1° avaliação. BRASÍLIA – DF 2013 ÍNDICE Introdução 1. As inteligências múltiplas 2. A inteligência e o desenvolvimento humano 3. Estímulos excessivos atuam como “desestímulos” 4. O desenvolvimento pré-natal 5. O desenvolvimento intelectual da infância até os três anos 6. A infância dos três aos seis anos 7. A infância dos seis aos doze anos 8. Os jogos e aprendizagem 9. Os jogos e as…

aptidão física e a saúde. Destina-se mais ao ensino médio, portanto para adolescentes, tendo a preocupação de levar os educandos a perpetuarem um estilo de vida ativo, tornando-os independentes. Para tanto, não importa o potencial genético ou grau de habilidades motoras, o programa deve ser para todos os alunos, priorizando-se aqueles que mais necessitarem (os que possuem maiores dificuldades, ao contrário das abordagens mecanicistas que tendem a homogeneizar todos os “corpos”, pois não…

Regulamento Acadêmico da Graduação, intitulado “PROJETO DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM "ACELERAR PARA VENCER" (PAV): UMA POLÍTICA EDUCACIONAL MINEIRA DIFUSORA DE UMA NOVA SOCIABILIDADE?” elaborado por Marianna Palace Cardoso. Participaram da banca o professor (a) orientador (a) Daniela Motta de Oliveira e a professora (a) Dra. Lauriana Gonçalves de Paiva-Gutierrez, na condição de avaliadora do trabalho. Concluído o processo de avaliação, a banca estabeleceu o seguinte parecer:…

conjugações verbais e outros itens gramaticais. A maior parte da interação na sala de aula é do professor com os alunos. Há pouca iniciativa partida do aluno. 2 – Direto Este método aborda a língua alvo diretamente sem tradução para a língua nativa. As aulas são totalmente ministradas na língua alvo desde o início, através de situações baseadas na vida real. O conteúdo é introduzido pelo professor através de objetos também reais ou de figuras, fotos, gestos, para que o aluno…

Agradecimento O projeto nos ensinou muitas habilidades, responsabilidades, competências, paciência, criatividade e também nos mostrou nossas capacidades uma delas o trabalho em grupo que e muito importante. Agradecemos ao Alysson que nos ajudou no marketing e nas decorações do stand, nos motivando e nos mostrando como nosso projeto e viável, ajudando nos slides nos oferecendo ajuda cada dia mais e nos dando apoio. As nutricionistas Paula e Mayara que nos

pode ser visto como um sistema constituído pela interação de três componentes - professor, aluno e matéria - que tem por meta promover mudanças efetivas nos comportamentos, capacidades e competências do aluno. Como numa visão sistêmica do processo ensinoaprendizagem, a função de um determinado componente implica sempre o estabelecimento de relação entre os dois componentes que restam, o papel principal do professor é estabelecer relação entre o aluno e a matéria. Neste contexto, a…

NTRODUÇÃO As competências necessárias para que o sujeito interaja com seu meio social passam, sem dúvida alguma, por usos específicos da linguagem e a escola não pode negligenciar o desenvolvimento do aluno nesse âmbito. Por esse motivo, os professores da Educação Básica têm recebido muitos apelos para que mobilizem seus esforços no sentido de redirecionar as práticas de ensino de português. Através do livro “Aula de português: encontro e interação”, Irandé Antunes – doutora em Linguística

do corpo em relação a objetos e outros corpos e de objetos a outros objetos (perto, longe, direita esquerda, dentro fora, dentre outros) Diferenciação entre contração e relaxamento muscular Hábitos de higiene e alimentação saudável Competências/habilidades Reconhecer alterações corporais durante a execução de atividades. Adotar hábitos de higiene pessoal e coletiva e de alimentação saudável. Expressar de forma oral, escrita e corporalmente as idéias prestando atenção e…

livro, com base na pesquisa da autora, responder: a) Como a autora define um bom professor? Como a autora pode nos demonstrar, um bom professor é aquele que se dedica ao seu trabalho, além de gostar muito do que se faz. Quando o profissional tem satisfação no que faz, ele desempenha melhor suas funções, porque ele na verdade esta fazendo o que mais gosta, acabando por fazê-lo o mais perfeito possível. O bom professor busca estar constantemente se atualizando, a fim de se preparar…