Como A Escola E A Comunidade Se Articulam

......................................................20 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................................................21 INTRODUÇÃO A escola é uma instituição viva que se caracteriza diferente de uma organização, pois, não se divide o trabalho em partes, precisa de junção entre aprendizagem e ser humano (estudantes e professores). Todos trabalham com todos, portanto, o gestor…

escrita no seu cotidiano e oferecem a elas a oportunidade de presenciar e participar de diversos atos de leitura e de escrita, elas podem, desde cedo, pensar sobre a língua e seus usos, construindo idéias sobre como se lê e como se escreve. Na escola são variadas as situações de comunicação que necessitam da mediação pela escrita. Isso acontece, por exemplo, quando se recorre a uma instrução escrita de uma regra de jogo, quando se lê uma notícia de jornal de interesse das crianças,…

possibilitam a compreensão da complexidade e evolução do saber pessoal além de valorizarem a reflexão sobre o processo de aprendizagem. Realizei o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II e Ensino Médio pela segunda vez na Escola Estadual “Dr. Alfredo Cardoso”, escolhendo esta escola novamente por me interessar pela metodologia de ensino adotada pela mesma; com o objetivo de estudar as ações que envolvem a docência no Ensino Fundamental II e Ensino Médio, analisar as politicas…

principal analisar o trabalho da psicopedagogia no ensino aprendizagem diante dos problemas que leva ao fracasso escolar, na escola publica. O mesmo é de grande importância no processo educativo como um todo, visando verificar as principais causas que contribuem para que haja o fracasso escolar na visão da psicopedagogia e identificar possíveis soluções inseridas na escola pelo psicopedagogo para combater o fracasso escolar, que é atualmente grande problema para o sistema educacional, que muitas

de Formação da Rede Regional de Educação Ambiental – Linha Ecológica, em interface como o FEA/Programa de Formação de Educadores Ambientais configurado pela Pesquisa-ação-participante, consolida grupos de educadores ambientais nas comunidades/municípios que se articulam, pesquisam a realidade, planejam processos de formação, intervêm, avaliam e seguem, permanentemente buscando a construção de sociedades sustentáveis educadas e educando ambientalmente. Considerando a diversidade de…

percepções rotineiras sobre a vida em sociedade e para a “desnaturalização” do mundo social. (CARNEIRO, pág. 2, 3). Outro ponto colocado pelo CBC é que o professor não tem a tarefa de propor soluções para os problemas pelos quais passam determinada comunidade ou de falar a respeito da pertinência de políticas públicas, o trabalho do professor é transformar esse problema em objeto de análise, indagando sobre sua natureza, suas causas e as diferenças entre esse problema e o de uma outra…

GESTÃO DA ESCOLA – 2012 a 2014 INTRODUÇÃO O que levou a escolher a atuar na direção e direção auxiliar do Colégio Estadual São João Bosco de Pato Branco para 2012,2013 e 2014. Foi nossa trajetória profissional como professor no ensino fundamental e médio, neste e em outros estabelecimentos de ensino, tanto da rede pública com da rede particular, ainda já ter sido diretor em outro estabelecimento, compor o colegiado do Conselho Escolar, APMF e por estar na gestão atual. Embora a escola…

Sociologia é a ciência que estuda o comportamento humano dentro da sociedade, abrangendo toda a sua forma de convívio com a família; a escola, a igreja, os amigos, o trabalho e a comunidade e a sua atuação como cidadão dentro deste convívio. A Sociologia da educação estuda as relações existentes entre educação, a escola e a sociedade. A Escola no processo de divisão do trabalho social, assume para si a tarefa específica de intermediar a coerção que a sociedade exerce…

diversidade presente na escola e na sociedade. É preciso que os(as) docentes assumam o desafio de garantir a todos os alunos o direito a uma educação de qualidade, que não pode ser prejudicada seja pela cor da pele, orientação sexual, identidade de gênero, entre outros fatores. Não há como ignorar a homofobia presente nas escolas brasileiras. Pesquisas mostram o sofrimento de alunos e alunas homossexuais em suas interações na escola e também a incapacidade da maioria das escolas em…

atividades ao longo do seu trabalho docente, em particular no Ensino da Matemática. A pesquisa tem caráter qualitativo. Para complementação do estudo, utilizamos a pesquisa participante, desenvolvida por ocasião do trabalho docente, realizado, no núcleo/escola E.M.E.F.I. Vivente Fialho, Estação Vila União/Pici, Fortaleza-Ce, quando tivemos a oportunidade de vivenciar e tentar compreender melhor como se dá o processo de orientação de aprendizagem e integração. Devemos ressaltar que os…