Como A Escola Comum Diante Da Deficiencia Mental

que não possuem condições financeiras dentro dos padrões impostos pela sociedade, além dos idosos, os negros e os portadores de deficiências físicas, como cadeirantes, deficientes visuais, auditivos e mentais. Existem as leis específicas para cada área, como a das cotas de vagas nas universidades, em relação aos negros, e as que tratam da inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. O mundo sempre esteve fechado para mudanças, em relação a essas pessoas, porém, a partir…

FACULDADE PITÁGORAS DE IPATINGA Curso de Pedagogia INCLUSÃO: UM DESAFIO PARA A ESCOLA E SEUS EDUCADORES Ipatinga 2010 Andreia Athaide Pinho Pereira Claudia de Oliveira da Silva Cremilda Silva Juliana Cristina Fortes INCLUSÃO: UM DESAFIO PARA A ESCOLA E SEUS EDUCADORES Artigo apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras de Ipatinga

O presente trabalho tem como objetivo revisitar bibliografias que conceituam a Deficiência Auditiva, relatando quais as possíveis causas do comprometimento da audição e dentre essas causas, as quais levam a uma perda auditiva, sem deixar de observar quais os comprometimentos linguísticos e educacionais que ocorrem com uma criança que apresenta surdez.O artigo observará também o papel familiar, ressaltando que a partir do momento em que a família se conscientiza de que o filho é surdo, ela deve

95 3.3 ADAPTAÇÕES CURRICULARES: DIRETRIZES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL .......................................................................................................................... 106 3.4 A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL: UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO .................................................................................................................... 109 3.5 ATIVIDADES…

percorreu um longo caminho até chegar a Inclusão Social nas escolas de ensino regular. Por muito tempo a Educação Especial ficou conhecida por propor ao aluno adaptarem-se as escolas voltadas para o ensino especial, mas essa concepção mudou a partir da Declaração de Salamanca (1994), onde, todas as crianças tem direito ao acesso à escola regular, devendo todos ser educados juntos, independente de suas diferenças, propondo sim, a escola adaptar-se a inclusão, promovendo uma educação para…

Garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola Alunos com necessidades educacionais especiais 4 Construindo a Escola Inclusiva 3 Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro de Estado da Educação Paulo Renato Souza Secretário Executivo Luciano Oliva Patrício Secretária de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos FICHA TÉCNICA Coordenação: SORRI-BRASIL Elaboração: Maria Salete Fábio Aranha Projeto gráfico, revisão e copydesk: BelmontCom.…

intelectuais, sociais, emocionais e sensoriais diferenciadas; com deficiência e bem dotadas entre outras. Podemos concluir que alunos portadores de necessidades educativas especiais são aqueles que apresentam demandas no domínio das aprendizagens curriculares escolares e que são de alguma forma diferentes dos demais alunos. Isso traz a necessidade de adaptações curriculares e de recursos pedagógicos específicos. São vários os tipos de deficiências e ela podem ocasionar maior ou menos…

Didática Geral Nota: _______ Observação: INTRODUÇÃO Reuniram neste livro estudioso de várias universidades brasileiras para expor suas idéias e tendências diante de questões que desafiam a escola e dão forma aos fenômenos educativos quando se focalizam os alunos considerados diferentes, deficientes ou com necessidades educativas especiais. Abordam, entre outras temáticas, questões que envolvem o ato de…

finais....................................................................8 Referências..................................................................................9 Projeto de pesquisa Tema: A sexualidade da pessoa portadora de deficiência Autor: Waldereza do Carmo de Oliveira PROF. Paulo Sérgio da silva - Orientação da tutora Maria Ambrósio da Silva. 1- Introdução O deficiente é discriminado pela sociedade e também pela própria família que lhe omite o…

Texto reflexivo: O direito de ser, sendo diferente na escola. Vivemos em um mundo onde a educação básica por mais que seja acessível a todos ainda passa por um processo de exclusão social. De acordo com a lei as crianças especiais devem estudar na escola regular, mas não é isso que acontece atualmente. Alunos especiais, por exemplo, dificilmente frequentam o ensino básico regular, pois são encaminhadas para APAES. Podemos atribuir a esta causa o despreparo profissional proveniente dos…