“O fazer educativo hoje – libertação ou domesticação?”

queriam colocar os filhos na escola para estarem aptos ao mercado de trabalho, cresceu o número de escolas e de alunos matriculados. A escola era voltada para reflexão, pensamento, formação ampla e aberta, era uma escola elitista, para poucos. Com o processo de industrialização, surgiu a escola para todos, uma escola seriada, com conteúdo para formar profissionais para o mercado de trabalho. Escolas com salas pequenas, pátios pequenos, a escola não foi reformulada pelos arquitetos, perdeu-se a noção de conjunto, unidade, participação e relacionamento, isso fez com que a escola se tornasse um espaço isolado, uma prisão. Colocar as crianças na escola se tornou afastá-las das ruas, porque nas ruas elas iriam conviver com a violência, com as drogas. O aluno se vê obrigado a freqüentar a escola, a respeitar o professor, mas este professor não tem nenhuma responsabilidade sobre o aluno. Não é possível que a gente possa aprender a formar um ser humano se ele é isolado entre quatro paredes, com um ensino robotizado, o professor fala ou anota no quadro, os alunos copiam, estudam ou decoram para a prova, mas não se relacionam com o que aprenderam fora da escola. Deveria haver uma valorização das idéias e não da vida! Os alunos deveriam aprender mais na prática. Exemplo: se estamos falando sobre meio-ambiente, professor e alunos deveria ir para as ruas aprender na prática, mas isso não acontece. O ensino é abstrato e decorado. As escolas se preocupam…

Espanhol noturno (b) Texto : O que é uma escola justa? (François Dubet) Um breve resumo sobre a estrutura do texto: O autor desenvolve todo seu texto com o argumento da escola justa baseado em três pontos: igualdade de oportunidade, cultura comum e utilidade de formação. De acordo com François Dubet uma escola que tenha em seu corpo estudantil uma formação desigual, não se mostra injusta se ampara e considera os menos favorecidos, por que segundo ele a desigualdade az parte…

RESUMO Este trabalho baseia-se em uma empesa de pequeno porte atuante no mercado há mais de quinze anos no ramo da educação profissionalizante, conta com certa tradição, entretanto como qualquer empresa atualmente, passa por constantes e complexas mudanças. A pesquisa foi elaborada por meio de consulta bibliográfica, na internet e visita técnica ao estabelecimento da empresa. Constata-se que a empresa já é de sucesso e tem um futuro ainda mais promissor, porém para uma essa realização e…

espaço escolar ao tratar a diversidade Montes Claros 2011 marisa rodrigues dias a dificuldade encontrada no espaço escolar ao tratar a diversidade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Comunicação e linguagem, Educação e Diversidade, O trabalho do Pedagogo no espaço educativo, Psicologia da Educação. …

Preconceito linguístico nas escolas públicas brasileiras Pricila Vieira PUC-GO. Resumo: Este artigo aborda os sérios problemas que a educação pública brasileira tem enfrentado ao longo dos anos e como os alunos sofrem preconceitos de teor lingüístico por terem sua forma de comunicação considerada não padrão. A linguagem e a cultura da classe dominante são impostas de maneira brusca e a classe dominada passou a ser inferiorizada num ambiente em que não deveria ser: A escola. O desejo…

Economia Escolas econômicas Fisiocracia Conhecida como a primeira escola de economia científica do século XVIII, a fisiocracia surgiu na França como consequência do pensamento iluminista. Nessa época a economia do país era basicamente agrária e essa corrente de pensamento econômico nasceu para se opor ao mercantilismo vigente. Os fisiocratas defendiam a agricultura como fonte de toda a riqueza, pois além da indústria e do comércio dependerem dela, segundo eles, o lucro que essa…

educação de qualidade, e assim, obter boas oportunidades no mercado de trabalho e de vida saudável e feliz. Todas as sociedades humanas dispõe de um sistema de classificação para o mundo natural que constitui categoria diversificadas e com características próprias, a coerência de um hábito cultural somente pode ser analisada a partir a que pertence. Frente a diversidade de culturas nas salas de aula o professor precisa ter claro os objetivos que pretende alcançar com atividade que…

e a realidade existente do aluno perante a sociedade ( preconceito ,desigualdade social, discriminação e competição) seja anulada. Outro ponto que o autor destaca é que por conta de uma vaidade intelectual, o professor não se coloca no lugar do aluno que está passando pelas dificuldades de aprendizado. Essa realidade, infelizmente acontece porque o professor ainda não teve a sensibilidade de perceber que ele tem as ferramentas necessárias para lapidar esse processo de aprendizagem.…

integridade de caráter e imparcialidade quanto aos interesses pessoais; - Serenidade, tranquilidade ao interpretar. - Equilíbrio na firmeza e coerência da interpretação. Diligencia pelo cuidado despendido na execução de certa atividade, revelando-se apto na atividade de interpretação. Fazer-se necessário que o interprete esteja atento as mudanças, tanto na sociedade, quando no Direito, que não fique preso a velhas institutos e teorias, mas esteja aberto a novas percepções. 04 – Em…

Integradas de Santa Fé do Sul. Área de concentração: Escola da Exegese Santa Fé do Sul - SP 2012 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO ...................................................................................................................5 2 – EMPIRISMO .......................................................................................................................6 3 – A ESCOLA DA EXEGESE…