Como A Escola Comum Diante Da Deficiencia Mental

professores para a implementação da política de inclusão de alunos com deficiência. Evidencia que a atual legislação contempla este aspecto essencial e sugere que as políticas de formação devem prever um forte aporte à formação continuada orientada para a diminuição gradativa da exclusão escolar. Há pelo menos duas décadas, discute-se a questão da inclusão de pessoas com necessidades especiais (crianças, jovens e adultos) na escola e na sociedade. Profissionais da Educação e da Saúde,…

SEXUALIDADE E DEFICIÊNCIA MENTAL: UM ESTUDO SOBRE A LIBERDADE DE EXPRESSÃO SEXUAL DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA MENTAL FRENTE AOS PRECONCEITOS DA SOCIEDADE1 PAREJA, Anizia Rette2 RESUMO: A sexualidade é uma dimensão nuclear do ser humano. O deficiente mental, assim como qualquer ser humano,

no Brasil há mais de uma década, no entanto, muitos desses alunos ainda estão fora da escola, poucos estão inseridos em escolas e classes especiais ou “colocados” em salas de aula do ensino regular sem as condições mínimas para recebê-los. Já que o que mais se prega é o oferecimento de um ensino de qualidade a todos os alunos, a maior preocupação então deveria ser em oferecer à criança com alguma deficiência, além de um espaço físico em sala de aula, o respeito e a compreensão aos seus…

políticas públicas de educação inclusiva que estão presentes em documentos legais, buscando perceber suas contribuições na expectativa de uma educação inclusiva. A educação brasileira tem diante de si o desafio de possibilitar o acesso e a permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais na escola. Com o objetivo de contribuir para o campo das políticas públicas de educação especial na perspectiva inclusiva, procuramos conhecer o sentido, o caráter, discurso, interesses e…

O presente artigo gestão democrática na escola pública teve como objetivo investigar os mecanismos desenvolvidos pela gestão da escola para gerir os processos com a participação dos atores escolares. A gestão escolar é um processo, uma atividade e um paradigma de orientação e condução da escola, voltada para a melhoria contínua de seu processo pedagógico, tendo como foco o desempenho de seus profissionais coletivamente organizados. O procedimento metodológico da pesquisa foi através de…

Sala de Recursos e deficiência intelectual Relato de Pesquisa Sala de Recursos no Processo de Inclusão do Aluno com Deficiência Intelectual na Percepção dos Professores Resource Classroom in the Process of Inclusion of Students With Intellectual Disability from Teachers` Standpont Esther LOPES1 Maria Cristina MARQUEZINE2 RESUMO: Este trabalho é recorte de uma pesquisa desenvolvida em uma escola de Ensino Fundamental – anos iniciais. O objetivo da pesquisa foi analisar…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa monográfica surgiu através das dificuldades dos educadores em trabalhar com crianças com deficiência intelectual, mas propriamente, com crianças com síndrome de Down. A Síndrome de Down é uma alteração genética causada por uma deficiência cromossômica demonstrável, na qual ocorre pela presença de um cromossomo a mais, o par 21. É caracterizada por história natural e aspectos fenotípicos bem definidos, tornando-se como uma das síndromes mais…

à abundância de coisas distintas ou à divergência. Diante disso o povo brasileiro tem características das mais diversas já encontradas. Como por exemplo, gênero,raça,sexo,condições financeiras, e culturais. Dentre as biodiversidades identifica-se na sociedade uma convivência inadequada diante das limitações, principalmente nas deficiências. Podendo ser motora e intelectual. Surge a necessidade de compreender a exclusão das pessoas com deficiências na sociedade brasileira. Pois a…

TATIANA PLATZER DO AMARAL Deficiência mental leve: processos de escolarização e de subjetivação São Paulo 2004 TATIANA PLATZER DO AMARAL Deficiência mental leve: processos de escolarização e de subjetivação Tese apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo como parte dos requisitos para obtenção do grau de Doutor em Psicologia, sob a orientação da Profa Marilene Proença Rebello de Souza. Programa: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento…

“A pessoa com deficiência mental e sua cidadania: conquistas e desafios” Silvia Rufino Amante 2011 Quando revemos o modo como a sociedade tratava os deficientes na antiguidade percebemos como o preconceito e atitudes de isolamento e confinamento, eram marcantes naquela época e se mantêm presentes ainda nos dias de hoje, mas de forma menos aparente, mais oculta do que antigamente.Embora tenhamos evoluído culturalmente, científica e tecnologicamente, podemos dizer que no campo das