Atividades Educativas Desenvolvidas Por Maria Montessori

Oliveira de Brito Roberto Denes Quaresma Rêgo Samuel Falcão Silva Jhayson Phillipe Santos Soares de Lima Antônio Kerignaldo Moura Júnior Elizabeth Carvalho Medeiros Gesiel dos Santos Sobrinho Antonella Maria das Chagas Sousa Fabiana Rodrigues de Almeida Castro Maria da Conceição Prado de Oliveira Zoraida Maria Lopes Feitosa Miguel Arcanjo Costa José Vanderlei Carneiro Lívia Fernanda Nery da Silva José Ribamar Lopes Batista Vera Lúcia Costa Oliveira Davi da Silva Arlino Henrique…

sociedade. CONHECENDO A PESQUISADORA REVOLUCIONÁRIA... Ao contrário de grandes pensadores influentes na educação como Piaget, Vygotsky, Montessori e Paulo Freire, todos mortos, Emilia Ferreiro está viva e continua trabalhando regularmente. Nasceu na Argentina em 1937 e tem atualmente 68 anos, vive no México onde trabalha no Departamento de Investigações educativas (DIE) do Centro de Investigações e Estudos avançados (Cinvestav) do Instituto Politécnico Nacional do México. Fez seu…

1900, quando houve grande incremento de classes especiais para crianças com deficiência física, sensorial e mental em todos os continentes, Maria Montessori (1870 - 1956), médica e educadora italiana, aprimorou os estudos anteriores, desenvolvendo uma metodologia com ênfase na “auto-¬educação”, empregando uma grande variedade de material didático. Montessori utilizava blocos, encaixes, recortes, objetos coloridos, letras em relevo, etc. Seu método de trabalho mostrou-se eficiente não…

Orientador: Maria Consolação Costa Brito IPATINGA Novembro, 2008 Geraldo Antônio da Silva Filho Glaucio Alves de Souza Heliara de Souza Rocha EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: O JOGO COMO CONTEÚDO EDUCATIVO Caso Processo Ensino Aprendizado do Xadrez Pelos Métodos Misto e Parcial Monografia apresentada Educação Física Presidente Antônio Ipatinga, como ao da Carlos requisito curso de Universidade – Campus parcial para obtenção do título de Licenciatura em Educação Física.…

computadores e técnicas de programação. Isto tem contribuído para tornar esta modalidade de utilização do computador extremamente nebulosa e facilitado a sua utilização como chamarisco mercadológico. Certamente isto não é o enfoque da TECNOLOGIA educativa e, portanto, não é a maneira como o computador é usado no ambiente de aprendizagem que será discutido ao longo deste trabalho. O ensino pelo computador implica que o aluno, através da máquina, possa adquirir conceitos sobre…

As TENDÊNCIAS DO PESNSAMENTO PEDAGÓGICO NO BRASIL Laércia Maria Bertulino de Medeiros* As tendências pedagógicas tiveram sua origem a partir de movimentos sociais e filosóficos, num determinado momento histórico que propiciaram a união das práticas didático-pedagógicas, com os desejos e aspirações da sociedade de forma a favorecer o conhecimento, sem contudo querer ser uma verdade única e absoluta. Seu conhecimento se reveste de especial importância para o professor que deseja…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ROSIVANIA MARIA DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Palmares 2013 ROSIVANIA MARIA DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar. Há, entretanto, necessidades que interferem de maneira significativa no processo de aprendizagem e que exigem uma atitude educativa específica da escola como, por exemplo, a utilização de recursos e apoio especializados para garantir a aprendizagem de todos os alunos. A Educação é um direito de todos e deve ser orientada no sentido do pleno desenvolvimento e…

computadores e técnicas de programação. Isto tem contribuído para tornar esta modalidade de utilização do computador extremamente nebulosa e facilitado a sua utilização como chamarisco mercadológico. Certamente isto não é o enfoque da informática educativa e, portanto, não é a maneira como o computador é usado no ambiente de aprendizagem que será discutido ao longo deste trabalho. O ensino pelo computador implica que o aluno, através da máquina, possa adquirir conceitos sobre…

-----22 INTRODUÇÃO A pesquisa serve para levantar dados relativos à prática docente e o uso de materiais didáticos no processo de ensino-aprendizagem na escola. Essa pesquisa nos objetivou analisarmos o papel da formação na prática educativa do professor e a importância que ele atribui a essa formação para melhoria em seu fazer docente, verificamos o uso do material didático como ferramenta de apoio para o processo de ensino aprendizagem facilitando assim a capacidade de…