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O III Simpósio Estácio FIC de G.A., G.R. e G.G. É uma iniciativa dos alunos e professores da disciplina de Teoria e Pratica da Ginástica Artística do Curso de Educação Física da Estácio - FIC, com a intenção de desfrutar da oportunidade de discutir, compartilhar e divulgar saberes entre técnicos, acadêmicos e demais envolvidos com as Ginásticas acima mencionadas. Nesta terceira edição, em 2012, especialistas de renome nacional palestrarão sobre diversos temas relacionados à Ginástica Artí­stica, Ginástica Rí­tmica e Ginástica Geral. O encontro se apresenta como uma oportunidade ímpar de intercâmbio de conhecimento e experiência que se concretizará na forma de comunicações orais, apresentações de Banners, encontros informais. Assim, acreditamos que o público presente poderá desfrutar de informações e de estudos atuais acerca das modalidades ginásticas e, simultaneamente, ser estimulado a refletir sobre a trajetória das Ginásticas no contexto social. O III Simpósio Estácio FIC de G.A., G.R. e G.G. É uma iniciativa dos alunos e professores da disciplina de Teoria e Pratica da Ginástica Artística do Curso de Educação Física da Estácio - FIC, com a intenção de desfrutar da oportunidade de discutir, compartilhar e divulgar saberes entre técnicos, acadêmicos e demais envolvidos com as Ginásticas acima mencionadas. Nesta terceira edição, em 2012, especialistas de renome nacional palestrarão sobre diversos temas relacionados à Ginástica Artí­stica, Ginástica Rí­tmica e…

A PSICOLOGIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: uma pesquisa sobre o desenvolvimento pessoal de professores do ensino fundamental. Regina Lucia Sucupira Pedroza (Universidade de Brasília) rpedroza@unb.br O tema da “formação do professor” tem ocupado lugar de destaque entre as pesquisas desenvolvidas nos trabalhos acadêmicos. As discussões sobre esse tema versam sobre a tentativa de buscar soluções para os problemas que assolam a escolaridade básica brasileira. Muitas vezes, procura-se…

Este projeto surgiu do nosso interesse em pesquisar sobre como a prtica do professor de matemtica pode interferir no prazer dos alunos pelo aprendizado de matemtica. Temos a expectativa de que esta pesquisa possa levantar algumas discusses a respeito dos possveis fatores que impedem que o aprendizado de matemtica seja significativo. Pesquisas na rea da educao matemtica revelam que a matemtica integra o rol de disciplinas mais detestadas na escola, quando no ela a mais detestada (VITTI…

linguagem múltipla, capaz de abarcar toda uma diversidade e, compreendendo dessa forma, os desafios que fazem parte do tecido de formação profissional do professor. Esta formação constitui um processo que implica em uma reflexão permanente sobre a natureza, os objetivos e as lógicas que presidem a sua concepção de educador enquanto sujeito que transforma e ao mesmo tempo é transformado pelas próprias contingências da profissão. Nesse sentido, Pimenta (2005) coloca que a educação, não só…

que conduz ao entendimento à colaboração. É muito evidente que, no decurso desses intercâmbios, oriundos dos problemas mais imediatos e imperiosos às conversações ou discussões que tratam de questões difíceis e delicadas, aquele ou aqueles cuja linguagem é mais rica, que utilizam sua língua com as suas peculiaridades e maior facilidade, têm uma vantagem determinante sobre seus interlocutores e a possibilidade de fazer valer e triunfar seus pontos de vista. O ensino de língua materna nos…

importância da inserção das Tecnologias, no nosso caso da Webquest, na escola, pois acreditamos que seja importante para a colaboração de mudanças na educação. Pensamos também que facilitará a aproximação entre professor e aluno, para que os mesmos possam “trocar” idéias com mais freqüência, talvez, o que não ocorre atualmente. Apesar de permitir o acesso a quantidades inimagináveis de recursos, a Internet traz, na maior parte das vezes, grandes problemas em termos de seleção da…

CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIFICAÇÃO NO ENSINO DE SEUS CONTEÚDOS Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física/UNICAMP, como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Licenciatura Plena. Orientad . Prof. Dr. Roberto Rodrigues Paes. TATHYANA DE CARVALHO PR YER CAMPINAS 2000 .9~ V Dedico este trabalho à minha familia, pelo incentivo que sempre me deram; à Penelope pela companhia nas horas de estudo. Meus…

CONTEMPLANDO A ORALIDADE DO EDUCANDO COM A TEMÁTICA SOBRE DROGAS JOYCE DE SANTANA BOMFIM ISAÍAS M. DO NASCIMENTO THAÍS MARQUES OLÍMPIO São Paulo 2014 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES LETRAS/ HABILITAÇÃO: LÍNGUA PORTUGUESA Tatuapé N1B – 1º Semestre PROJETO ESCOLAR CONTEMPLANDO A ORALIDADE DO EDUCANDO COM A TEMÁTICA SOBRE DROGAS São Paulo 2014 RESUMO Este projeto…

primeira reflexão sobre o processo de produção de conhecimento acerca do curso, levando em consideração os aspectos sociais, culturais e políticos implícitos na formação e na prática de um profissional licenciado na área biológica. Palavras-chave: educação, autonomia, ser humano, conhecimento, diálogo. Introdução Diante da análise dos temas pesquisados é possível perceber que a Biologia é por excelência uma área de conhecimento de pesquisa e de interatividade, especialmente por…

com professores do ensino médio. 2. PROBLEMÁTICA: Levando em consideração as observações dos estágios I e II realizados na Escola Estadual Prefeito Alexandre Montoril, notamos que os alunos do ensino médio têm grandes dificuldades para aprenderem a matemática, quando se trata de funções, ângulos, sistemas cartesianos, estudos de retas e outros. 3. JUSTIFICATIVA: Tendo conhecimento de um software matemático capaz de ajudar na aprendizagem matemática, coloco…