Acreditamos Que O Professor Que Tem Conhecimento Sobre O

inúmeros fatores envolvidos neste processo. Ao atribuirmos deficiências - emocionais, cognitivas, motoras, perceptuais - aos alunos, transferimos a responsabilidade pelo desempenho escolar ao próprio aluno, retirando da sociedade, da escola e do professor a responsabilidade pelo sucesso dos alunos. Perpetuamos, assim, uma prática muito freqüente, que é atribuir o problema sempre ao outro, ou, emprestando uma expressão utilizada pelo Prof. Celestino SILVA JR., poderíamos falar na…

uma vez que é através do nível de leitura (conhecimentos) de cada um, que surgem as oportunidades e neste mundo elitizado e seletivo, terão mais chances aqueles que têm maior capacidade de posicionar-se criticamente. Entendemos como um ensino produtivo, aquele capaz de desenvolver as habilidades lingüísticas dos alunos, ampliando sua capacidade de compreender e transformar os textos que lhes são apresentados. É justamente por meio da leitura que acreditamos na possibilidade de o aluno…

marginalizado, onde as oportunidades de ampliação de suas potencialidades eram reduzidíssimas. Na maioria das vezes, a criança com dificuldade de aprendizagem passava a ser considerada, por muitas pessoas, como um ser incapaz de criar e produzir conhecimento. Mesmo hoje, não podemos ignorar que, diante de qualquer desvio do padrão de comportamento, principalmente na escola, a primeira hipótese de explicação ainda faz referência a um possível problema mental. Como sujeito…

Mapa conceitual sobre a proposta do trabalho ................................................ 78 Figura III: Partículas do Modelo Padrão ......................................................................... 85 Tabela II: Respostas dos professores questão 1 .............................................................. 88 Tabela III: Respostas dos professores questão 2 ............................................................. 89 Tabela IV: Respostas dos professores questão 3 .....

O livro “O que é educação ambiental” da autoria de Marcos Reigota, fruto de discussões sobre educação em geral, é dividido em partes as quais tem o objetivo de esclarecer e traçar uma visão da educação ambiental. O autor inicia a primeira parte definindo a educação ambiental como forma de educação política em que o indivíduo participa ativamente reivindicando e exigindo melhorias no âmbito social, político e econômico. Tal educação deve estar orientada para a comunidade, com…

urgencia. Professor: Suzuki Educação Física no Ensino médio e primeiros Socorros SÃO PAULO, 15 DE MAIO DE 2015 Introdução • Todas as pessoas, de qualquer idade, em qualquer ambiente e nas mais diversas situações estão sujeitas a se acidentarem ou sofrerem um mal súbito. As conseqüências, em qualquer uma destas situações são diretamente proporcionais a gravidade do ocorrido e à qualidade e presteza no pronto atendimento. Hipotese Porém, não basta apenas que o professor possua os…

Franco (1985), realizou uma pesquisa onde se confirmou que 80% dos professores afirmam ter como principal material de apoio didático o próprio livro didático. Assim sendo, acreditamos que este deve ser o mais completo e atualizado possível e por isso deverá ser escolhido com cautela, baseado em critérios tais como: realidade da escola, objetivo do ensino de língua materna e adequações aos PCNs( Parâmetros Curriculares Nacionais). Acreditamos que os livros didáticos devam contemplar a…

O PROFESSOR DE EAD: UM PERFIL São Paulo, 05/2009 Flavio Roberto Gouvêa UniPaulistana http://www.unipaulistana.edu.br/web/ e-mail: frgmat@gmail.com Mauro Cesar UniPaulistana http://www.unipaulistana.edu.br/web/ e-mail: maurocesar@uipaulistana.edu.br Pesquisa e Avaliação Educação Universitária Relatório de Pesquisa Investigação Científica 2 RESUMO Temos como objetivo neste trabalho, encontrar um possível perfil de um professor em uma disciplina do curso de Administração e Sistema de…

CONSTRUTIVISMO Nesse texto, faremos algumas reflexões sobre a definição de construtivismo. Tentaremos chegar a uma definição que seja a mais apropriada para este momento. Buscando autores que trabalham sempre sobre questão do desenvolvimento e suas contribuições para a prática pedagógica. Atualmente muito se fala em construtivismo, porém ainda existe muita insegurança. Insegurança causada pela falta de conhecimento e estudo sobre o tema. Na busca de uma definição para o…

diagnóstico das principais dificuldades apresentadas pelos alunos, durante as atividades propostas pela professora regente, após a análise desse diagnóstico foram elaboradas situações-problema, visando partir dessas situações retomar e ampliar os conhecimentos geométricos do grupo de alunos. Pois ao trabalhar com as situações potencializou aos alunos o desenvolvimento de raciocínio, estabelecerem uma conexão entre o conteúdo abordado em aula com o cotidiano e desenvolveram a capacidade…