A Teoria Construtivista E Do Método Fônico

sistema ou banco de dados sem permissão por escrito da Parábola Editorial Ltda. ISBN Parábola: 978-85-88456-63-1 ISBN UEPG: 978-85-7798-010-9 © desta edição: Parábola Editorial, São Paulo, outubro de 2007 SUMÁRIO INSTITUIÇÃO ESCOLAR, MÉTODO E ENSINO DE LEITURA E ESCRITA Djane Antonucci Correa e Pascoalina Bailon de Oliveira Saleh ............................. 9 NORMA PRESCRITIVA & ESCRITA LITERÁRIA, ou por que Clarice Lispector não poderia escrever no Estadão Marcos Bagno

.................... 230 CAPÍTULO 1 Como se dá o processo de alfabetização no Ensino Fundamental 1. Desenvolvimento Cognitivo e seu processo...................................230 2. Alfabetização – Concepção Construtivista e Tradicional................230 CAPÍTULO 2 A realidade do ensino da leitura 1. Implicações da formação do professor...........................................230 2. A influência da família..........................

alfabetização está ligada de certa forma a uma concepção associada ao construtivismo e a maneira como ela se difundiu no sistema. Atrelada a isso, veio a ideia de que não seria preciso haver método de alfabetização. Infelizmente, com o passar dos anos os professores ficaram com aversão ao surgimento de novos métodos: fônico, silábico, global. Isso foi uma consequência errônea dessa mudança de concepção de alfabetização. Passou-se a ignorar e menosprezar a especificidade da aquisição da…

ARARAS – Centro Universitário Hermínio Ometto Av. Dr. Maximiliano Baruto, 500 – CEP: 13.607.339 – Araras (SP), Brasil. Curso de Licenciatura em Pedagogia Resumo: A história da alfabetização no Brasil começa com os diferentes métodos (sintético, analítico, misto e construtivista). Alguns pensadores acreditam que o indivíduo aprende de forma inata e outros acreditam que o outro é necessário para que haja desenvolvimento. Piaget e Vygotsky são hoje as maiores referências no assunto já…

PELAS CRIANÇAS Níveis ou fases da escrita • Para Ferreiro e Teberosky toda criança passa por níveis estruturais da linguagem escrita até que se aproprie da complexidade do sistema alfabético. São estes níveis estruturais, que embasam a teoria da psicogênese, e que os capítulos cinco, seis e sete abordarão em profundidade. Os níveis de escrita, segundo a Psicogênese da língua escrita são: Nível 1: pré-silábico (a criança não estabelece vínculo entre fala e escrita e tem…

Conheça os principais métodos pedagógicos que existem no Brasil  Pedagogia Waldorf (antroposofia) - TEORIA Método de ensino baseado nas conferências que o filósofo alemão Rudolf Steiner (1861-1925) deu a partir de 1919, trabalha em conjunto três âmbitos do desenvolvimento da criança: físico, social e individual. Os alunos são divididos em faixas etárias e não em séries, pois Steiner acreditava que cada idade tem necessidades específicas a serem atendidas. O aluno waldorfiano estuda

Curso: Pedagogia Biografia de Emilia Ferreiro Emilia Beatriz Maria Ferreiro Schavi nasceu na Argentina em 1936. Doutorou-se na Universidade de Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho de epistemologia genética (uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança) ela continuou, estudando um campo que o mestre não havia explorado: a escrita. A partir de 1974, Emilia desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de…

comprometendo com os projetos sociais que é a meta do compromisso social da educação. 2) Muitos métodos de alfabetização fizeram parte da história da educação no nosso país. a) Explique e exemplifique como esses métodos funcionavam. b) Apresente vantagens e/ou desvantagens de cada um deles. c) Estabeleça uma relação entre esses métodos tradicionais e o período da desmetodização em que nos encontramos. Método sintético apresentava primeiro os alfabetos de letras maiúsculas…

gráficos, mas não compreendem o que leem. Sendo assim, como professora alfabetizadora, enfrentando de perto todas essas questões, ouço diariamente os seguintes questionamentos: qual o melhor método de alfabetização? Existe um mais eficaz? Portanto, a presente pesquisa teve o objetivo de analisar quais métodos vem sendo utilizados pelos professores alfabetizadores no processo de alfabetização, saber o que pensam sobre eles e por quais razões os escolheram, através de questionamentos e…

RESUMO Este trabalho tem como objetivo tratar das dificuldades inerentes à leitura e a escrita em nossa sociedade bem como analisar os processos de ensino da leitura e da escrita nos dias atuais, os métodos de alfabetização e o conceito de letramento. Também objetiva apresentar uma proposta de método eclético de alfabetização. O trabalho está de acordo com os conhecimentos adquiridos ao longo do Curso de Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia. A análise será…