A Teoria Construtivista E Do Método Fônico

09/07/2014 Como eu ensino: Sistema de Escrita Alfabética – Artur Gomes de Moraes O autor expõe e analisa os métodos, processos e técnicas de alfabetização nas seis últimas décadas e considera que as teorias construtivistas, especialmente a psicogênese da língua escrita, são as que mais amplamente explicam os processos de alfabetização. No entanto, pondera que a compreensão superficial dessa teoria, muitas vezes entendida como uma didática, tem gerado alguns equívocos. O…

12/11/2014 Revisão de conteúdos Profª. Maria Clotilde Bastos Objetivos • Revisar os conteúdos desenvolvidos em aula enfatizando os aspectos principais da alfabetização. • Compreender a importância do método e a relação com a definição teórica do professor. O que é alfabetizar Alfabetizar é ensinar a ler e escrever. Leitura e escrita estão vinculada nesse processo. Escrever é uma decorrência do conhecimento que se tem para ler. O ponto crucial do trabalho é ensinar o aluno a decifrar a escrita

1 CLAUDIENE DO SOCORRO DE SOUSA RABELO ALFABETIZAÇÃO: sucesso ou insucesso, uma questão de método? Belém - Pará Universidade da Amazônia 2001 2 ALFABETIZAÇÃO: sucesso ou insucesso, uma questão de método? CLAUDIENE DO SOCORRO DE S. RABELO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção da graduação de Pedagogia - Educação Infantil, orientado pela professora MS.…

SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA : COMO EU ENSINO (Artur Gomes de Morais) Resenha: Araci Ap. C. B. Novo Introdução: O autor relata sobre sua vida profissional e experiências com a alfabetização. Neste percurso afirma que continua achando que as teorias do tipo construtivista são mais satisfatórias para explicar os processos de aprendizado da língua escrita e de sua notação, porque quando assumem uma perspectiva psicogenética, têm uma preocupação singular, bem piagetiana: desvendar de onde…

PNAIC Sistema de Escrita Alfabética – Artur Morais Resumo O autor expõe e analisa os métodos, processos e técnicas de alfabetização nas seis últimas décadas e considera que as teorias construtivistas, especialmente a psicogênese da língua escrita, são as que mais amplamente explicam os processos de alfabetização. No entanto, pondera que a compreensão superficial dessa teoria, muitas vezes entendida como uma didática, tem gerado alguns equívocos. O entendimento de…

alfabetizador escolhe um método e acredita que é através desse meio o melhor caminho para a criança aprender. Existem alguns conceitos que precisam ser explicitados antes de darmos exemplos de alguns métodos utilizados pelos educadores para alfabetizar. Os métodos de alfabetização podem ser classificados quanto a dois aspectos: a) estratégia usada pelo professor ou abordagem b) ponto de partida da leitura Quanto à estratégia usada pelo professor ou abordagem, os métodos podem ser…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP TEORIA DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO CAMPINAS 2013 ISABEL CRISTINA DE SOUZA / R.A: B23DHI-6 KLEBER DE SOUZA MELO ROCCHI / R.A: 2919BH-1 NATACHA RIBEIRO PEKIM / R.A: A757BG4 RENATO VIANA BARBOSA / R.A: B36521-8 SABRINA DE OLIVEIRA DOS SANTOS / R.A: B207FJ-1 SAMIRA MALUF / R.A: A9610-6 TEORIA DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA Relatório do trabalho referente à disciplina Teoria da psicologia do desenvolvimento.…

com gravuras. O aparecimento das cartilhas • Com a nova organização produtiva impõem- se a necessidade do domínio da leitura e da escrita, a escola se populariza. • Houve o desenvolvimento das antigas cartilhas, sendo o estudo dividido em lições – método silábico. A difusão do ensino e a alfabetização • As necessidades da nova organização social impunha tabém a necessidade do domínio da escrita e da leitura. • A alfabetização deixa de ser responsabilidade da família e passa a ser da…

hipóteses", diz Telma Weisz. MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO Método fônico (ou sintético) O método fônico é marcado pela ênfase em ensinar a criança a associar rapidamente letras e fonemas. Ou seja, a criança aprende rapidamente que o código que representa a letra "A" é associado ao som "A". Para isso, o método lança mão de material didático com textos produzidos para esse fim, como os das cartilhas. Já os construtivistas rejeitam a prioridade do processo fônico e,…

Noris Amaro dos Santos Tabela contendo críticas e os aspectos positivos da teoria construtivista e do método fônico. Trabalho apresentado à tutora Maria Liberdade exigido pela disciplina de Fundamentos da Alfabetização para obtenção de nota em participação de atividade avaliativa no curso de pedagogia. Rio Branco, Acre. Novembro de 2011 A principal contribuição da Teoria das Inteligências Múltiplas é afirmar que o indivíduo não possui apenas…