A Teoria Construtivista E Do Método Fônico

conhecimento o homem busca pelo método ideal. Na educação, a busca pelo método ideal de ensino tem sido sempre um tema de grande discussão entre os pensadores e educadores; eles foram criados para solucionar a marginalidade, eles acreditavam que a educação e os métodos de aprendizagem seria a única forma de acabar com a crise nas escolas públicas. Mas havia uma disputa entre os métodos fônicos e construtivistas, Piaget foi um dos pioneiros do método construtivista, que este explicava as mudanças

educação em plena era digital vem enfrentando muitos desafios acerca da alfabetização muitos desafios acerca da alfabetização. E um dos gargalos na educação é o analfabetismo que ainda está num índice muito elevado no pais. Mediante a análise das teorias de Piaget, Vygotsky e Ferreiro e suas contribuições à alfabetização e os estudos feitos, pode-se pensar nos fatores que interferem no processo de alfabetização e redefinir a posição da escola neste novo cenário de mudanças aceleradas e…

FACULDADE KURIOS - FAK DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. REFLEXÕES SOBRE TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. CRISTIANA MENDES DO NASCIMENTO DE OLIVEIRA Rio Real-Bahia 2014 CRISTIANA MENDES DO NASCIMENTO DE OLIVEIRA REFLEXÕES SOBRE TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. Monografia apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós Graduação e…

HISTÓRIA DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL * Maria Rosário Longo MORTATTI** Ai de mim, ai das crianças abandonadas na escuridão. (Graciliano Ramos) Explicações necessárias A fim de contribuir para o debate a respeito do tema deste evento, apresento nesta conferência uma síntese de alguns dos resultados de pesquisas que venho desenvolvendo, há mais de duas décadas, a respeito da história do ensino de língua e literatura no Brasil e, em particular, a respeito do ensino da…

DATA: 27/05/13 Tema: Tempo de aprender a ler. A aula apresentada teve como objetivo compreender o processo do tempo de aprender ler onde diferentes teorias buscam explicar como a criança aprende a ler ressaltando a importância do estímulo, do meio social e da própria “prontidão” da própria criança para tal aprendizado mostrando que o fracasso escolar também ocorre por causa de questões extraescolares

conhecimento sobre teoria e pratica que aprendeu em sua formação. 2. Apresentação do conteúdo da Entrevista (perguntas e respostas) Entrevistada: Sônia Regina Correia Brancaglião. Idade: 47 anos. Formação: Magistério, Pedagogia, Pós em Didática, Pós em Psicopedagogia Institucional e cursos complementares, ultimo curso: Pacto pela Alfabetização 180hs. Atuação: 25 anos. Área que atua: Educação Infantil e Ensino Fundamental I (1º ano). 1. Na sua atuação docente, você exerce alguma (s)…

continuidade da leitura daquele. O interesse em realizar esse pesquisa surgiu a partir de uma reflexão do método de alfabetização utilizado no 1° Ano do Ensino Fundamental.Através de observações pude perceber a mecanização do ensino, onde através destes o aluno lia, mas não compreendia seu significado. As dificuldades muitas vezes apresentadas pelos alunos são conseqüências decorridas do método de alfabetização ao qual a criança esta inserida. A partir desta constatação de uma…

Belo Horizonte 2013 Uma nova leitura acerca da alfabetização e letramento O texto “Alfabetização: em busca de um método?”, de Magda Soares, foi apresentado em dezembro de 1990, no XXII Seminário Brasileiro de Tecnologia, na cidade do Rio de Janeiro. Logo em seguida foi publicado na revista eletrônica Educação em Revista, periódica da UFMG, n.12, e em Tecnologia Educacional

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas

História dos métodos de Alfabetização no Brasil O presente texto de Maria Rosário Longo Mortatti trata – se de uma síntese dos resultados de pesquisa a respeito do Ensino da língua, da literatura no Brasil e também do Ensino da leitura e escrita nas séries iniciais, destacando a dificuldade das crianças de escolas públicas em aprender a ler e a escrever. Problemas de auxiliar novos alunos a entrarem na cultura letrada, disputas em torno dos métodos de alfabetização, tematização,…