A Escola A Docencia E Suas Determinaçoes Historicas

daqueles que, em programas de pós-graduação ou em cursos de aperfeiçoamento docente, formam-se ou aprimoram sua prática no magistério de terceiro grau. Esta obra dos pesquisadores Sérgio Castanho e Maria Eugênia destina-se a todos os interessados na docência do ensino de graduação. Sérgio Castanho (org.) é bacharel em direito pela PUC-Campinas, mestre e doutor em Educação pela UNICAMP. Atualmente é professor de história da educação na FE/UNICAMP (graduação e pós-graduação), onde chefia…

observadas sob o aspecto biológico, pois as significações e formulações sobre elas se correlacionam às bases históricas atreladas às condições reais e objetivas em que são produzidas. Isto significa dizer que os conceitos sobre a infância sempre são produzidos sob determinadas condições históricas, por isso não podem ser vistos como definitivos e permanentes, já que se trata de uma visão histórica, cultural e socialmente variável. Sacristán (2005) corrobora: [...] a criança…

hábito vai se aprimorando apenas no seu exercício contínuo e que infelizmente nem sempre se consolida na escolaridade anterior ao curso de pós-graduação. Essa dificuldade na escrita, também se encontra na expressão oral, pois somos produtos da escola do silêncio, onde um grande número de alunos espera com indiferença receber do professor todo o conhecimento. Segundo a autora uma das formas mais eficientes para vencer essas dificuldades é montar grupos de estudos, com no máximo dez…

perspectiva compartilhada. Segundo Araujo (2010. p.42) Quando olhamos para essa “cultura escolar”, vemos todas essas determinações pesando sobre a prática de ensino. Passando a identificar as heranças do passado nas diferentes trajetórias da docência. Contudo, não devemos perder de vista a dinâmica da cultura, posto que não há uma forma consensual ou única de educar. Na escola, as inovações são construídas por entre camadas de tradições herdadas pela cultura escolar e nela são…

interação com o entrevistado. A instituição na qual realizamos nossa observação e entrevista foi a Faculdade UNIRON( ) , localizada na av Mamoré no bairro_______ em Porto Velho Rondonia, a instituição oferece muitos cursos e em diversas área. 2 A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR- PRÁTICA PEDAGÓGICA Administrar sua própria formação continua é útil, pois ela traz atualização, como bem sabemos a educação está em constante movimento é uma vez adquirida jamais ficará parada será sempre…

da UFPE. simonnefalcao@hotmail.com 3 Orientadora e Profª Adjunta do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino do Centro de Educação da UFPE. 2 2 que se estruturar/reestruturar considerando esse contexto globalizado, as perspectivas históricas diferenciadas e os projetos políticos. Nesse sentido, Pimenta (2005) entende que a educação não só retrata e reproduz a sociedade, mas projeta a sociedade desejada, vincunlando-se profundamente ao processo civilizatório e humano. A…

COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. Entendemos o termo intercultural como adequado para pensar a interação social na sala de aula. Cada pessoa ou grupo de pertencimento possui saberes experimentados em diferentes espaços de socialização.Levam para escola sua cultura de referência.Quando a comunicação na sala de aula, os diferentes sujeitos culturais lançam-se ao diálogo, apropriam-se de saberes e na interculturalidade, na interação entre as culturas,produzem novos sentidos.…

..................... 1.2 Planejamento ........................................................................................... 1.2.1 Competências e Habilidades.............................................................. 1.2.2 Relatos de docência........................................................................... 1.3 Avaliação .................... ............................................................................. 1.3.1 Do estagiário sobre os alunos ...................

A Universidade e o Curso de Pedagogia: Os Desafios da Produção do Conhecimento e a Relação com a Escola Básica No presente artigo aborda-se o novo curso de Pedagogia, a partir da palestra proferida ao final da XXI Semana de Ensino e Pesquisa de Educação na UFPR (2008), na qual focalizamos o tema central do evento, referente ao papel da Universidade Pública hoje. Destaca-se de forma breve, a origem da universidade como lugar de conhecimento, para caracterizar a conformação da…

A escola como geradora de cultura e a participação da comunidade na formação para cidadania A escola é a primeira instituição organizada que as crianças conhecem fora da família. Nela as crianças se integram pouco a pouco, pela aceitação de valores comuns, desenvolvendo competências e destrezas e ultrapassando desigualdades, ou seja, na escola se prepara o futuro dos cidadãos. O desenvolvimento da cultura da cidadania não deve negar o ‘outro’ na sua singularidade. Por isso, a…