História da Educação Brasileira: Leituras (Maria Lucia Spedo Hilsdorf)

Pedagogia - 1º período História da Educação História da Educação Brasileira: Leituras (Maria Lucia Spedo Hilsdorf) _ São Paulo: Cengage Learning, 2011. Resumo Capítulo 3 – A Ilustração no Brasil A educação tomou um novo rumo frente à mentalidade ilustrada que criou a reforma da cultura e do ensino no período pombalino. A adaptação oficial do Ecletismo e do Iluminismo em Portugal foi feita pelos estrangeiros, que dotados de mentalidade de renovação foram apoiados por Pombal e posta em circulação, inclusive pelas instituições régias e escolares. A disseminação das ideias, ilustradas e liberais foram feitas pelos letrados, mas também pelo povo, pois tiveram difusão oral. Um exemplo é o caso de Luíz Vieira da Silva, inconfidente mineiro que mesmo tendo sido aluno dos jesuítas e nunca saído da colônia, tinha o domínio da literatura ilustrada, possuidor de uma vasta biblioteca contendo muitos títulos e volumes “condenados”. Muitos desses ilustradores são professores das escolas pombalinas. Isso quer dizer que as ideias chegaram pelos livros, que circulavam na colônia, tanto com a circulação legal de livros quanto com o contrabando. As sociedades coloniais letradas também fizeram circular a Ilustração, tais como um grupo representado pelas Lojas Maçônicas e também outro grupo como o das academias literárias. Ainda que a divisão proposta por A. Candido esteja superada, é interessante observá-las como espaço de ligamento das duas correntes de Ilustração…

importantes transformações caracterizadas sobretudo pelo individualismo, já anotado com o advento da educação humanista, pela secularização que se dissemina e pela constituição dos Estados modernos, o Quinhentos revelou-se extremamente promissor. Tempo de descobertas de mundos e homens novos, a educação e a pedagogia não ficariam imunes às transformações que se processavam. Como revela Cambi (1999, p. 245), neste século tem início mudanças nas técnicas educativas e escolares:…

Educação no Brasil colonial A história da Educação brasileira, ou pelo menos, da Educação Brasileira pós-descobrimento, começa com a chegada dos primeiros jesuítas, em 1549. Estes religiosos da Companhia de Jesus chegam ao Brasil com o objetivo de converter os índios ao cristianismo. São peças fundamentais no processo de aculturação imposto por Portugal na colonização do Brasil. E, no ensejo de propagar a fé católica, de quebra, ensinam aos nativos saberes básicos, como ler e contar.…

GENEALOGIA DA ESCOLA NOVA NO BRASIL1 Wojciech Andrzej Kulesza2 Resumo: A presença dos educadores responsáveis pelas reformas nos anos 20 do século passado nas principais iniciativas educacionais do país nas décadas seguintes, acabou por marcar na historiografia a origem da Escola Nova no Brasil naquele período. Neste trabalho, analisando as propostas de reforma educacional feitas antes de 1920 no Brasil, a partir da reforma de 1879 feita por Leôncio de Carvalho, procurou-se…

1. FICHA RESUMO -Referência completa Título do texto: História da Educação Brasileira: Leituras. Autor: Maria Lúcia Spedo Hilsdorf Dados do autor: Local: São Paulo Ano: 2003 Editora: Pioneira Thompson Núm. Pgs: 1 Local de consulta do livro (Acervo Privado ou Público): Acervo privado Leitura complementar (utilizada na análise do texto em questão): - Sobre o autor: Professora da Universidade de São Paulo 1.1 Síntese :…

implantação do ensino público oficial no Brasil (que manteve o Ensino Religioso nas escolas, contudo). Em 1798, ocorreu o Seminário de Olinda, por iniciativa do bispo Azeredo Coutinho que se inspirava em ideias iluministas que aprendera como aluno na Universidade de Coimbra. Durante esses quase 300 anos da história do Brasil, o panorama não mudaria muito. A população do período colonial formada além dos nativos e dos colonizadores brancos, tivera o acréscimo da numerosa mão de obra…

Cristianismo ao Cientificismo. O aparecimento da escola moderna Por: Maria Lúcia Spedo Hilsdorf Angelica das Chagas Alves Jessica Silva Pereira O trabalho tem como objetivo fazer um breve balanço de como a educação escolar foi se desenvolvendo através dos séculos, dando origem às instituições do período moderno. Cobre dos primórdios do Cristianismo ao início do século XIX, mas dá protagonismo às instituições escolares constituídas nos três séculos (XVI-XVIII) da modernidade…

selvagens. Com orientação jesuítica, o atendimento e a catequização das crianças realizavam-se nas aldeias (CUSTÓDIO e HILSDORF, 1995), ou seja, os jesuítas caminhavam muitas léguas para chegar às tribos. Embora não houvesse aulas de Educação Física, as atividades ligadas ao movimento corporal estiveram asseguradas por meio da prática da peteca, arco e flecha e das atividades recreativas às quais os Inacianos não se opuseram. Após a expulsão dos elementos da Contra Reforma, muito…

......................................................................................... 25 27 27 29 29 30 31 32 34 36 Capítulo 4: A Escola Brasileira no Império ............................................................... 1. Nosso Ponto de Vista ........................................................................................... 2. O Primeiro Liberalismo ....................................................................................... 3. O Império…

que com o centro econômico mineiro, marca a população poçoscaldense com uma importante influência paulista em vários sentidos, inclusive na maneira de falar e em questões cotidianas, como, por exemplo, times de futebol e programas de televisão. A escolha do tema partiu do interesse de buscar saber mais sobre como viviam, como eram tratados os nossos antepassados, principalmente após um dos maiores acontecimentos para os brasileiros, a abolição do trabalho escravo no Brasil, que trouxe…