Vygotsky L S Pensamento E Linguagem São Paulo Martin

OLIVEIRA, MARTA K. DE. VYGOTSKY: APRENDIZADO E ESENVOLVIMENTO; UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO 1.OLIVEIRA, MARTA K. DE. VYGOTSKY: APRENDIZADO E ESENVOLVIMENTO; UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO. 4. ED. SÃO PAULO: SCIPIONE,1997. Palavras-chave: mediação, internalização, intrapessoal, maturacionista, ZPD – Zona de desenvolvimento proximal A professora Marta Kohl de Oliveira, neste livro, ressalta importantes pontos na teoria de Vygotsky:- “o homem biológico transforma-se em social por meio de…

LEV SEMIONOVICH VYGOTSKY Vygotsky_NM.pmd 1 21/10/2010, 09:55 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque…

LEV SEMIONOVICH VYGOTSKY Vygotsky_NM.pmd 1 21/10/2010, 09:55 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque…

NEE utilizando softwares educativos interativos, como o Clic 3.0, em que o próprio professor monta as atividades de acordo com o contexto a ser trabalhado e vivenciado, valorizando a diversidade de sua turma. A partir de pressupostos teóricos de Vygotsky, pretende-se verificar a atuação do professor como mediador do processo, valorizando o meio e o outro na interação com o objeto, neste caso, o computador. Realizar um estudo de caso que se investiga os aspectos positivos e negativos da…

Contexto Escolar Na compilação de estudos sobre as relações entre cultura e cognição e sobre a prática dos psicólogos do Brasil no cenário escolar, observa-se um descompasso. As idéias que ampliaram nossos conhecimentos a respeito da cognição humana não são compartilhadas em um dos contextos mais férteis para sua discussão — a escola — e cujo objetivo, supostamente, seria a promoção de desenvolvimento e aprendizagem. As investigações e atuações junto à Educação confirmam o…

Ainda hoje, convivemos com a questão da exclusão social e da evasão escolar, que é real. Os profissionais da área, devem reformular seu planejamentos e suas posturas, praticando a educação libertadora que tanto se aprende com o mestre Paulo Freire. A educação de jovens e adultos como meio de trabalho, deve promover o desenvolvimento do senso crítico, da criatividade, da leitura, a imaginação, enfim, fazer acreditar que é possível derrubar as barreiras da exclusão

fundamentação, os aportes teóricos de Vygotsky sobre a construção dos processos psicológicos tipicamente humanos e a perspectiva de Bernard Charlot sobre a relação com o saber. Metodologicamente escolheu-se a revisão de literatura. Buscou-se compreender segundo os autores, as características da aprendizagem da cirança com deficiência intelectual, nas dimensões cognitiva e afetiva, suas estratégias para lidar com sua situação de dificuldade de aprendizagem, a forma como são caracterizadas…

FACULDADE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL E FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA, PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE ESPECIALISTA Aprovado por: ____________________________________________ Profª Doutora Edna Ribeiro Hernandez Martin (Orientadora) _______________________________________________ Profª Doutora Nelma Fróes Juiz de Fora, MG 2003 A minha querida mãe, Leoniza,…

lúdico no processo educativo, bem como reflete a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças portadoras da síndrome de Down a partir das experiências lúdicas com os materiais, na relação com os colegas e as experiências criadoras. As reflexões são indicativos para práticas educativas com grupos de crianças mistos, bem como da importância do adulto compreender a atividade lúdica em crianças portadoras da síndrome de Down. Abstract This article is the result of the project of…

história da psicologia são apresentados. O surgimento da neuropsicologia é descrito como resultante dos estudos sobre as relações entre afasia e lesões cerebrais. A pesquisa sobre cognição, uma forte ênfase na psicologia nas últimas quatro décadas, é reconhecida como uma contribuição na compreensão das operações mentais humanas. Tais desenvolvimentos acabaram por fortalecer as relações entre cérebro e mente. As principais propostas metodológicas em neuropsicologia cognitiva são…