Vygotsky Fichamento

conceitos construídos por Vygotsky no início do século, têm sido foco de muitas pesquisas na atualidade, várias das quais têm “implicações diretas na área da educação”. (OLIVEIRA, 2003, p. 56) Segundo o pensamento de Vygotsky (1988), existem no ser humano dois conjuntos de funções psicológicas, as elementares (ou naturais) e as superiores (ou culturais). “As funções psicológicas elementares (FPE) têm origem no funcionamento biológico e foram também chamadas de naturais, por Vygotsky,…

prática privilegiada para uma educação que visa o desenvolvimento pessoal e a atuação cooperativa. Para tanto optou-se por uma pesquisa bibliográfica mediante leitura, análise, fichamentos de livros, artigos científicos, teses relacionadas ao assunto em questão, sites da internet, com bases em autores, como Piaget, Vygotsky, Skinner, entre outros que abordam a temática. Conclui-se que alunos de diferentes idades convivem na hora do recreio, sem nenhuma coordenação, nem mesmo um…

Instituto Educacional Teológico e Cultural Polo: Caculé/Ba Curso: Serviço Social Curso: Assistência Social Disciplina: Leitura e Produção de Texto Profª: Sílvia Karyna Acadêmica: Sílvia Almeida Fichamento de Resumo Leitura e Produção Textual Nessa disciplina percebemos os fundamentos e ferramentas que ajudará a compreender o mundo. A leitura vem como disciplina de base, fazendo uso de instrumentos, técnicas e os métodos

de um jeito diferente.  Valorizar seu corpo, sua saúde, sua vida, seu meio social e ambiental.  Realizar atividades com vários tipos de limitações (sentir na pele). 8 6 EMBASAMENTO TEÓRICO Não poderíamos falar de deficiência sem mencionarmos “VYGOTSKY”, este que deixa transparecer a sua crença na plasticidade - capacidade de se transformar do organismo e do ser humano - na capacidade do indivíduo de criar processos adaptativos com o intuito de superar os impedimentos que encontra.…

investigando os conhecimentos que os alunos trazem à escola, o professor deve intervir para reorganizar tal conhecimento, os elevando a outro patamar. Faz-se útil aqui trazer o conceito de ZPD (zona proximal de desenvolvimento), pois foi criado por Vygotsky (1998: 109-119) como a própria metodologia de trabalho da mediação. O objetivo, então, é que a realização de algo feito na ZPD possa, em breve ser feito na ZDR, buscando a autonomia de atuação dos sujeitos envolvidos. Assim a ZPD é…

artigo tem o objetivo de explicar a importante relação para o desenvolvimento cognitivo da criança nas séries iniciais do ensino fundamental por Paro e outros importantes teóricos, e como análise do desenvolvimento segundo alguns autores como Piaget, Vygotsky e Wallon. Demonstrando a importância da família, a função social da escola. Ainda vem explicar a interação destas duas instituições e os meios da escola conquistar a família para estar presente no dia a dia escolar do seu filho,…

citadas pelo autor: BAKHTIN, M. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 1982. MANACORDA, M. A. História da educação - da antiguidade aos nossos dias. São Paulo: Cortez, 1989. FICHAMENTO A palavra é mais difícil do que qualquer trabalho (...). Pois, a função da palavra é representar partes do pensamento humano, e por isto ela constitui uma unidade da linguagem humana. E a pessoa que conhece o poder das palavras e…

Universidade Federal do Espirito Santo Centro de Educação Física e Desporto Fundamentos do Lazer Fichamento do texto: lazer e as fase da vida, Cap 9 Hélder Ferreira Isayama e Christianne Luce Gomes Aluno: Victor Luiz Silva de Aguiar Matricula: 2010101585 Vitória/ES Lazer e as fases da vida “...Neste Texto o lazer é compreendido como uma dimensão da cultura, tempo e espaço para a vivência lúdica de conteúdos culturais em patamares críticos criativos”

possibilidades da utilização do jogo de xadrez na intervenção psicopedagógica, como instrumento auxiliar na aquisição da linguagem escrita e no desenvolvimento de crianças com dificuldades de aprendizagem. O trabalho está embasado na teoria de Lev S. Vygotsky (1896-1934), professor e pesquisador, que afirma que o desenvolvimento do indivíduo é resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento e que a aquisição de…

história e podem interferir e participar da construção dessa história. A partir das teorias de Vygotsky entendemos que é necessário refletir sobre o papel do professor utilizar o lúdico como recurso pedagógico,que lhe possibilita o conhecimento sobre a realidade lúdica de seus alunos,bem como seus interesses e necessidades no processo ensino e aprendizagem. Com base nos estudos de Vygotsky (1991) observa-se que ele considera o ato da brincadeira extremamente importante…