participação da familia na escola

A FAMILIA E A ESCOLA, UMA IMPORTANTE RELAÇÃO,

RESUMO: Tendo a escola e a família como instituições formadoras de personalidades para o meio social este artigo tem o objetivo de explicar a importante relação para o desenvolvimento cognitivo da criança nas séries iniciais do ensino fundamental por Paro e outros importantes teóricos, e como análise do desenvolvimento segundo alguns autores como Piaget, Vygotsky e Wallon. Demonstrando a importância da família, a função social da escola. Ainda vem explicar a interação destas duas instituições e os meios da escola conquistar a família para estar presente no dia a dia escolar do seu filho, ajudando-o no desempenho de sua aprendizagem. Pois a aprendizagem garantiria melhor aproveitamento se o aluno viesse para a escola motivado para o estudo. E se no seu ambiente familiar ele pudesse contar com alguém ciente da escolaridade, o estimulasse ao máximo para aprender e se interessar pela escola. Mas a instituição escolar não pode deixar de fazer a sua parte. Pesquisa esta realizada durante estágio de formação acadêmica em séries iniciais do Ensino Fundamental na rede municipal de Jacinto Machado.

PALAVRAS CHAVE: FAMILIA. ESCOLA. INTERAÇÃO. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

1. INTRODUÇÃO
Para a educação de qualidade que se espera alcançar é preciso avaliar todos os fatores pelos quais se pode buscar essa qualidade. E levando em consideração que os fatores afetivos são de extrema importância para o desenvolvimento cognitivo do indivíduo, em todas as fases da vida, a família assume papel primordial na educação de seus filhos. É na família que a criança aprende as primeiras lições de convivência, são neste espaço que ela tem suas primeiras experiências, atos esses referenciais para um futuro bem sucedido. É no ambiente familiar que se estabelecem as primeiras regras e valores dando à criança os limites necessários para a convivência social. As aquisições que o indivíduo irá se apropriar durante sua vida é