Trabalhando Com Historias Em Quadrinhos

ATRAVÉS DOS QUADRINHOS VERDADE Pelotas, 2005 Maurício Rodrigues Gonçalves MAUS: UMA VISÃO METAFÓRICA DA REALIDADE ATRAVÉS DOS QUADRINHOS VERDADE Monografia apresentada à Escola de Comunicação Social da Universidade Católica de Pelotas como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel na habilitação de Publicidade e Propaganda. Orientador: Valter Sobreiro Júnior Pelotas Escola de Comunicação Social da UCPel 2005 AGRADECIMENTOS “Nas histórias em…

adulto ou criança mais velha, para o nosso processo de alfabetização, só com a professora mesmo. Todos tiveram uma ótima recordação sobre o processo de alfabetização. Era usada na época uma cartilha com o nome Caminho Suave, Compartilhamos varias histórias que nos encantava, os sentimentos e emoções no processo de alfabetização. ESTAR ALFABETIZADO É... Estar alfabetizado é ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações; significa ler e produzir textos…

que preferem somente a história (Criação) completa em tal seguimento de mídia (Ex: Cinema), do que uma criação com distribuição de informações em vários seguimentos de mídia (Ex: Cinema, Game e etc). Isto por que; o consumidor não consegue assimilar um seguimento ao outro tornando o entendimento de toda a história confusa e assim o público/consumidor fica insatisfeito com o enredo final. Mas da mesma forma existe públicos/consumidores que se adequam e são adeptos de histórias que são…

Schlögl (Brasil).2 Resumo O presente artigo apresenta uma análise da narrativa transmidiática utilizada pela editora Marvel Comics na construção do universo cinematográfico nos filmes Homem de Ferro (2008) e Homem de Ferro 2 (2010), com base nos quadrinhos dos personagens relacionados. Tem-se como objetivo apontar os benefícios da utilização da narrativa transmidiática para se comunicar com o público, assim como a necessidade desta convergência por meio dos diferentes formatos…

1 osebodigital.blogspot.com 2 SONIA M. BIBE LUYTEN (Organizadora) HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (Leitura crítica) EDIÇÕES PAULINAS 3 4 APRESENTAÇÃO Comemorando os 50 anos da introdução da HISTÓRIA EM QUADRINHOS no Brasil, o Serviço à Pastoral da Comunicação das Edições Paulinas — SEPAC - EP lança este livro, fruto do trabalho de uma equipe de estudiosos, todos preocupados com as possíveis relações entre o universo cultural representado pela temática das HQ e o espaço educacional…

informar-se através da leitura, é buscar notícias e lazer nos jornais, é interagir selecionando o que desperta interesse, divertindo-se com as histórias em quadrinhos, seguir receita de bolo, a lista de compras de casa, fazer comunicação através do recado, do bilhete, do telegrama. Letramento é ler histórias com o livro nas mãos, é emocionar-se com as histórias lidas, e fazer, dos personagens, os melhores amigos. Letramento é descobrir a si mesmo pela leitura e pela escrita, é entender…

disciplina de Teoria e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Aluna: Solange Aparecida Guimarães Komeche Escolha um gênero textual que circula socialmente (exceto "história em quadrinhos") e, com base no referencial teórico da disciplina e no roteiro da sequência didática apresentada para o gênero história em quadrinhos, elabore uma proposta de trabalho (ou um plano de aula), contemplando os seguintes itens: 1)Público alvo: a que série a proposta ou o plano de aula é…

capazes de utilizarem da linguagem principalmente escrita. A abordagem dos temas transversais sugeridos pelos PCN permite integrar o estudo de Língua Portuguesa ao estudo de outras disciplinas. Nas atividades de produção de texto, os alunos criam histórias, elaboram textos descritivos e dissertativos, preenchem documentos e requerimentos, narram fatos do dia-a-dia, escrevem bilhetes, cartas e telegramas. É considerável relatar que identificar os procedimentos linguísticos utilizados pelo…

1. INTRODUÇÃO 1.1 Tempo de decisão Desde pequena gostava de brincar de “professora”, passava as férias dando aula de alfabetização para as crianças menores. Naquele tempo nem pensava em letramento1, só em ensinar a ler e escrever. Essa história ficou lá atrás, nem me lembrava mais. Enquanto cursava o antigo segundo colegial (hoje segundo ano do Ensino Médio), estava decidida a fazer faculdade de Arquitetura ou, quem sabe, de Matemática. Mas uma amiga que trabalhava em uma escola, sabendo

Feliz interveio como auxilio no processo de ensino-aprendizagem nas atividades da Escola Hospitalar e foi verificado que este pode ser qualificado também como recurso terapêutico, agindo nas questões da elevação da autoestima, valorização de sua história pessoal, sociabilidade e expressividade, através dos trabalhos lúdicos feitos na oficina realizada no Infocentro da FSCMPA em parceria com a Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA. De acordo com a afirmativa de KUDO & PIERRE,…