Tcc Recreação Infantil

recorte do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, elaborado a partir da experiência como bolsista do Programa de Apoio a Projetos de Intervenção Metodológica – PAPIM/2014. Palavras-chaves: Educação Infantil, Teoria Histórico- cultural, brinquedoteca, brincadeiras de faz de conta. Introdução A discussão acerca da importância da brincadeira no cotidiano pedagógico de creches e pré-escolas tem se tornado frequente no campo epistemológico da Educação Infantil. Os estudos demonstram que a…

CAPÍTULO I LITERATURA INFANTIL: DOS CONTOS DE PERRAULT À RUTH ROCHA O escopo “pedagogizante” da Literatura Infantil A Literatura infantil delineou-se no final do século XVII, época da reorganização do ensino e da fundação do sistema educacional burguês. Segundo essa linha de pensamento, antes disso não haveria propriamente uma infância no sentido que conhecemos, uma vez que as crianças eram vistas como adultos em miniatura, participavam desde a mais tenra idade da vida adulta. …

1 Tema: Educação Infantil. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA: Educação Infantil: A expectativas dos pais em relação ao trabalho pedagógico em pré-escolas. 3 JUSTIFICATIVA: Várias questões sobre a educação infantil vem despertando interesses de pesquisadores da área, isto porque, a educação infantil, por muito tempo enfrentou um questionamento sobre a sua finalidade sendo apenas definida como se entende hoje no final do século passado. Porém, há poucos estudos que abordam a expectativa dos pais…

Irenaldo Morais Malta A INCLUSÃO DE LIBRAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: APRENDENDO UMA SEGUNDA LINGUA BRASILEIRA. Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho do TCC, do curso de Pós-Graduação em libras da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Orientador: Prof. MsC. Gilmar Dias. Vilhena – RO…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL-VESPERTINO DEPARTAMENTO DE SSO-NITEROI Analise TCC - “A FUNÇÃO DOS CLUBES NA EDUCAÇÃO DA ADOLESCÊNCIA” Analise TCC - “A FUNÇÃO DOS CLUBES NA EDUCAÇÃO DA ADOLESCÊNCIA” NITEROI, 21 de março de 2013 Analise TCC - “A FUNÇÃO DOS CLUBES NA EDUCAÇÃO DA ADOLESCÊNCIA” Trabalho apresentado na disciplina de “Fundamentos do Serviço Social 1”

básicas de libras. Tecnicas de Exames Psicológicos - TEP I 80 Utilização dos testes de acordo com suas normas e como medida descritiva nos estudos de caso único. Aspectos de construção: padronização, validade, precisão. Técnicas de Exame Psicológico Infantil: WISC, Columbia, RAVEN, Bender,. Técnicas de Exame Psicológico para adultos: R1, RAVEN-Escala Avançada, W.A.I.S., Análise qualitativa dos resultados obtidos através das técnicas estruturais e elaboração de laudo, incluindo:…

curso), 200 horas para Atividades acadêmico-científico-culturais e outras 400 horas para Prática de Formação Pedagógica (atividades desenvolvidas durante o curso, desde o 1o ano e nas disciplinas de Didáticas, metodologias de ensino, orientação de TCC e outras). Estágio Curricular Supervisionado A licenciatura é uma autorização, permissão ou concessão dada por uma autoridade pública competente para o exercício de uma atividade profissional, nesse caso, para atuar como Professor…

professores e cozinheira. Três professoras do período da tarde têm funções no período da manhã, sendo uma coordenadora pedagógica, e duas recreadoras. Atende de 7h às 19h, sendo que no turno da manhã, funciona como recreação e o período escolar é de 13h às 17h, após, volta a recreação. 3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA OBSERVADA A turma observada é de 1º ano do Ensino Fundamental, com apenas quatro alunos, sendo todos meninos com faixa etária de 06 a 07 anos. A sala de…

coparticipação e planejamento 29 MENSAGEM AOS MESTRES COM CARINHO (Anne Lieri) No ano passado me aposentei, depois de trinta anos como professora de educação infantil. Esse era o meu “cargo” principal, mas, sempre trabalhei em todas os estágios educacionais. Concomitantemente fui professora de primeira a quarta série, também lecionei História de quinta a oitava série e no antigo curso de magistério…

Brasil as creches passaram a ser diferenciadas de outras modalidades de ensino pelo modo de seu funcionamento em regime integral, e pela idade de 0 a 3 anos. A creche, a partir da Constituição de 88, passou a fazer parte da modalidade de Educação Infantil sendo concebida como uma etapa preliminar da escolaridade que visa proporcionar condições para o desenvolvimento físico, psicológico e intelectual da criança. Essa mudança foi bastante significativa, pois as constituições anteriores…