Sequência Didática Bilhete

o alfabeto é fundamental. Todas as situações de comunicação nas quais há a necessidade do uso da escrita compõem a criação desse ambiente. Entre os exemplos, podemos destacar: leitura e interpretação da regra de um jogo, escrita de uma carta ou bilhete, de um convite ou de uma receita. Essas são tarefas que tradicionalmente as crianças e os professores realizam fora da sala de aula, mas que podem ser partilhadas com as crianças em atividades de exploração dos diferentes usos da escrita…

o texto foi organizado, veja as características que permitem diferenciar um tipo de outro: Tipo textual C aracterísticas comuns aos textos em que predomina essa estrutura E xemplo Narração • Apresentam fatos ou ações em uma sequência Contos, fábulas, temporal e causal. romances, biografias... • Centrados na ação. • Em função da ação, pode-se diferenciar autor, narrador (voz que narra os fatos, na primeira ou na terceira pessoa) e personagens (aqueles que

................... 41 Os conteúdos de Língua Portuguesa no ensino fundamental i .................................. 43 Caracterização geral e eixos organizadores ............................................................. 43 Seqüência e organização dos conteúdos ................................................................. 44 Os conteúdos de Língua Portuguesa e os Temas Transversais .................................... 45 Os blocos de conteúdos e o…

................... 41 Os conteúdos de Língua Portuguesa no ensino fundamental i .................................. 43 Caracterização geral e eixos organizadores ............................................................. 43 Seqüência e organização dos conteúdos ................................................................. 44 Os conteúdos de Língua Portuguesa e os Temas Transversais .................................... 45 Os blocos de conteúdos e o…

o ensino fundamental .......................... Os conteúdos de Língua Portuguesa no ensino fundamental i .................................. Caracterização geral e eixos organizadores ............................................................. Seqüência e organização dos conteúdos ................................................................. Os conteúdos de Língua Portuguesa e os Temas Transversais .................................... Os blocos de conteúdos e o tratamento didático…

o ensino fundamental .......................... Os conteúdos de Língua Portuguesa no ensino fundamental i .................................. Caracterização geral e eixos organizadores ............................................................. Seqüência e organização dos conteúdos ................................................................. Os conteúdos de Língua Portuguesa e os Temas Transversais .................................... Os blocos de conteúdos e o tratamento didático…

................... 41 Os conteúdos de Língua Portuguesa no ensino fundamental i .................................. 43 Caracterização geral e eixos organizadores ............................................................. 43 Seqüência e organização dos conteúdos ................................................................. 44 Os conteúdos de Língua Portuguesa e os Temas Transversais .................................... 45 Os blocos de conteúdos e o…

formação docente bem como o de materiais didático-pedagógicos para os professores. Cientes de que a escola está inserida no mundo e abarca todas as suas contradições e injustiças, acolhemos também em nosso fazer pedagógico a tarefa de permear as ações didáticas, de temas de caráter valorativo. Hoje esta escola está colhendo os frutos deste trabalho e a prova disso veio com os resultados colocando-a entre as 06 melhores escolas de todo o município e a primeira do 3º Distrito.…

Didática Básica FIEG - FEDERAÇÃO DAS INDÚSTRIAS DO ESTADO DE GOIÁS SENAI - SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL SESI - SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA DEPARTAMENTO REGIONAL DE GOIÁS Paulo Afonso Ferreira Presidente da Federação das Indústrias do Estado de Goiás Presidente do Conselho Regional do SENAI e do SESI de Goiás Diretor Regional do SESI de Goiás Paulo Vargas Diretor Regional do SENAI Superintendente do SESI Manoel Pereira da Costa Diretor de Educação e Tecnologia do…

e convencimento do seu produto final nossa justificativa era a implantação do projeto que contemplava a aplicação dos métodos pedagógicos adquiridos no curso de Licenciatura em Letras. Assim, utilizar os fundamentos teóricos das disciplinas de Didática, Psicologia da Educação, Literatura e Práticas Pedagógicas na busca de desenvolver aulas dinâmicas para que os alunos tenham entendimento máximo da discipina. A intenção é das aulas é atribuir aos alunos, informações teóricas para…