Sequencia Didática Nível Alfabético

........................ 75 Prática de reescrita do texto.................................................. 83 Colocação de elementos coesivos....................................................................................... 84 Procura da sequência lógica.................................................................................................. 85 Substituição de redundâncias............................................................................................... 85…

interesse. Independentemente das opções didáticas da escola, os gêneros fazem parte de nossa realidade concreta. Transpô-los para o universo escolar e transformá-los em objetos de estudo exige proceder a uma seleção daqueles que mais interessam aos objetivos da escola e pensar numa progressão curricular e em sequências didáticas que viabilizem aos alunos o contato, o estudo e a apropriação dos gêneros. Neste LDP analisado, a progressão curricular e as sequências didáticas propostas…

alfabeto é muito importante, mas insuficiente para que um indivíduo ou grupo de indivíduos seja considerado alfabetizado. Quantas vezes podem ser observadas, por exemplo, crianças pequenas desenhando as letras do alfabeto ou repetindo oralmente sua seqüência sem compreender o que a escrita representa os seus usos, finalidades etc. Em termos etimológicos, a palavra alfabetização significa levar à aquisição do alfabeto e, portanto, das habilidades de ler e de escrever. Dessa forma, o…

diferenciadas, as quais relacionassem um tema atual e do cotidiano com a Matemática, podem contribuir para o desempenho do aprendizado dos alunos. Sendo assim, nossa pesquisa foi fundamentada na seguinte pergunta: A elaboração de exemplos e sequências didáticas que exploram as operações matriciais aplicadas à Criptografia podem contribuir como material de apoio a professores na motivação da aprendizagem dos alunos? Nosso principal objetivo será mostrar que a inter-relação que…

a legitimidade e a efetividade dessa política educacional, são necessárias ações formativas da opinião pública, condições pedagógicas, administrativas, financeiras, materiais e de recursos humanos, bem como acompanhamento e avaliação em todos os níveis da gestão educacional. Nesse sentido, elaboramos este documento Ensino Fundamental de Nove Anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade, uma vez que a implementação dessa política requer orientações pedagógicas…

autor consultado. São obtidas de documentos ou de canais informais. As fontes de que foram tiradas são indicadas pelo sistema alfabético (autor-data) ou pelo sistema numérico (chamadas numéricas colocadas acima do texto, em expoente ou ao lado do texto, entre colchetes, seguindo a mesma seqüência nas referências). Neste manual, sugerimos o uso do sistema alfabético. Qualquer que seja o método adotado deve ser o único seguido ao longo do trabalho. Devem ser evitadas citações…

de sistemas. A criação de programa para computadores é uma atividade que sofre do mesmo sentimento de aprender matemática: há pessoas que adoram e há pessoas que odeiam. Muitos especialistas tentam encontrar meios para melhorar as abordagens didáticas, que facilitem a conquista de novos adeptos, mas ainda se percebe que há uma mistura de sentimento e vocação. Porém, diferente da matemática, a programação de sistemas é uma atividade interativa que fornece feedback imediato, como…

outra, com a conseqüente perda de compreensão envolvida, a leitura seletiva é mais produtiva. Em síntese, a leitura mais produtiva ocorre quando os fatores externos que influenciam a leitura estão otimizados, quando o leitor é qualificado para o nível do texto, sua acuidade visual é boa, está atento, motivado, tranqüilo, sem tendência à réplica, sem bloqueio psicológico contra a leitura em si ou ao assunto do texto, não divaga, não se fecha em si, controla o ímpeto à crítica, a…

escola só será realidade quando superada a seletividade do ensino, que marginaliza as camadas mais pobres da população. A alteração da pirâmide educacional implica o desencadear de muitas medidas pelos responsáveis pela educação do país, em todos os níveis de trabalho, que vão desde o provimento de recursos até por uma teoria educacional. O governo propõe um ensino sistematizado e eficaz para nossas crianças, como podemos ver nas Diretrizes Curriculares Nacionais (Brasil, 2010),…

professor/educador deve: Dominar os conteúdos curriculares das disciplinas. Ter consciência das características de desenvolvimento dos alunos. Conhecer as didáticas das disciplinas. Dominar as diretrizes curriculares das disciplinas. Organizar os objetivos e conteúdos de maneira coerente com o currículo, o desenvolvimento dos estudantes e seu nível de aprendizagem. Selecionar recursos de aprendizagem de acordo com os objetivos de aprendizagem e as características de seus alunos. …