Competencias pedagogicas

CENTRO UNIVERSITARIO ANHANGUERA EDUCACIONAL EAD-ATIVIDADE COLABORATIVA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PEDAGOGIA Cristiane Alves Garcia RA:3291586713 SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA COMPREENSÃO LEITORA PIRASSUNUGA SUMÁRIO: 1- Introdução..................................................................................................... 2- Sequência didática 1 – Educação Infantil: Processo não Alfabetizado........ 3- Sequência didática 2 – Ensino Fundamental: Processo de Alfabetização.... 4- Sequência didática 3 – Ensino Fundamental: Processo de Consolidação da alfabetização.............................................................................................. 5- Conclusão....................................................................................................... 6- Referências Bibliográficas............................................................................. INTRODUÇÃO O desenvolvimento de uma sequencia didática com objetivos educacionais bem definidos, respeitando cada fase do projeto proposto, é uma forma eficiente para se alcançar uma aprendizagem significativa. Cada fase dentro de uma sequencia didática tem que ser bem elaborada, de forma que venha a atender as expectativas em relação ao aprendizado de determinados conteúdos, utilizando-se por vezes de atividades extraclasses que venham enriquecer os temas

lugar em 1658. Esta foi uma operação perfeitamente amigável para o benefício da família, por graus, no entanto, a dupla, ainda sem qualquer discussão real, deixaram de viver juntos, e durante a maior parte dos últimos quarenta anos de vida La Fontaine, viveu em Paris enquanto sua esposa moravam em Chateau Thierry, que, no entanto, ele frequentemente visitava-os. Um sonhador ocioso e preguiçoso? É a imagem que temos dele feliz .... Dandrey Patrick, um dos principais especialistas em…

ESCOLA MUNICIPAL JOAQUIM BRAZ RIBEIRO PROFESSORAS: BETÂNIA DE OLIVEIRA E MARIA DA PENHA Sequência Didática: a casa sonolenta 1. Objetivos - Ampliar o conhecimento sobre a leitura. - Avançar no conhecimento sobre o funcionamento do sistema de escrita e na aquisição da leitura e da escrita convencional. - Ler para localizar informações - Desenvolver o comportamento leitor e escritor durante o processo de produção textual. 2. Conteúdos - Práticas de leitura e escrita. -…

ao contrario , busque o entendimento, entre na sua essência e atue sobre ela, num processo contínuo de transformação. A partir dessa realidade ,organizamos ações e estratégias que favorecem o reconhecimento e a localização dos espaços onde o aluno vive, proporcionamos situações nas quais eles possam perceber o papel da natureza e sua relação com a ação dos indivíduos. Envolvemos situações significativas de aprendizagem, sendo a alfabetização cartográfica base para nossas ações.…

mensagem da vida. Porém, como discernir no todo, entre os 2% que realmente trariam a mensagem do livro e os 98% que “nada acrescentariam" à leitura? E os outros 98%, seriam mesmo inúteis no contexto deste livro da vida?? Nosso genoma pode ser comparado de uma forma didática a essa grande enciclopédia de 23 volumes com a qual a humanidade foi presenteada há dez anos. Cada um dos 23 volumes seria um de nossos 23 cromossomos. Cada capítulo seria um pedaço de DNA, porém 98% dos capítulos, a…

séries populares Filósofos em 90 minutos e Cientistas em 90 minutos, publicadas em português pela editora brasileira Jorge Zahar Editor. Dentre os seus romances, A Season in Abyssinia foi agraciado com o Prêmio Somerset Maugham. Também escreveu Uma Breve História da Economia e O Sonho de Mendeleiev. Atuou como jornalista frelance, colaborando para os jornais The Observer, Daily Telegraph e Irish Times. Como professor universitário, ensinou filosofia e matemática na Kingston University,…

FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO I 1 Fundamentos e Didática da Alfabetização I SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva …

FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO I FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO I 1 Fundamentos e Didática da Alfabetização I SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro…

cada carteira a atividade de cada aluno. No quinto dia novamente a professora nos solicitou que déssemos inicio a oração e que fizéssemos a chamada. Nesse dia os conteúdos abordados estavam relacionados com a língua portuguesa pediu para que nós lêssemos para os alunos a poesia “A Árvore”, após ela trabalhou acróstico com as palavras: PLANTINHA E SEMENTINHA. Também fez leitura dos Direitos da Criança. De modo geral a participação que tivemos durante a semana se relaciona…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD JOELAINE ULIANA ROCHA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I Rio BANANAL 2015 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD JOELAINE ULIANA ROCHA RIO BANANAL 2015 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, principal responsável por tudo isso. Aos meus familiares pelo incentivo e amor que sempre me dedicaram, por um dia terem…