Sequencia Didática Anos Iniciais História

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Introdução a Reta Numérica e ao Sistema de Adição na Obra de Pedro Bandeira I - Tema: - Pedro Bandeira. II - Eixos temáticos: - Reta numérica. - Adição. III - Ano: - 2º Ano do Ensino Fundamental – Anos iniciais. IV- Disciplina âncora: - Matemática. V- Tempo estimado: - 2 aulas (50min). VI - Capacidades: - Conhecer a reta numérica. - Interpretar e resolver situações-problema, compreendendo diferentes…

números, quantidades,e noções sobre espaço. Utilizando recursos próprios, temos como exemplo os fatos do cotidiano, onde elas repartem as balas entre os colegas, mostram com os dedos a idade, manipulam o dinheiro e operaram com ele etc. Essa vivência inicial favorece a elaboração de conhecimentos matemáticos. Fazer matemática é expor idéias próprias, escutar as dos outros, formular e comunicar procedimentos de resolução de problemas, confrontar, argumentar e procurar validar seu ponto de…

com o sério”, se tornasse possível. A ela meus sinceros agradecimentos e gratidão. Ao meu esposo pela paciência, amor e compreensão durante os anos de nossa convivência. A minha querida e amada filha Maria Clara, que veio abrilhantar minha vida com sua chegada, quando iniciei este curso. Aos meus pais, Divino e Zélia que durante esses quatro anos de curso, me ajudaram a cuidar e educar minha filha para que eu pudesse estudar e me tornar uma profissional. E principalmente a…

INSTITUTO CASTILHO MENDES CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PEDAGOGIA NAS SÉRIES INICIAIS E GESTÃO ESCOLAR KEILA CARLA AMORIM BATISTA SANTO ANTONIO DO DESCOBERTO-GO 2013 KEILA CARLA AMORIM BATISTA PEDAGOGIA NAS SÉRIES INICIAIS E GESTÃO ESCOLAR: Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Instituto Castillo Mendes. Como requisito parcial para obtenção do titulo de licenciatura em…

.................................................................................................... 3 INTRODUÇÃO .......................................................................................................................... 4 1 – ANOS INICIAIS .................................................................................................................. 6 1.1 – Caracterização da escola ...............................................................................................

momentos de felicidade. Aos professores que me ensinaram tanto nos cursos que frequentei durante os últimos dois anos: Pedro, João, Yuriko, Caetano, Salvador, Maria do Carmo, Marcos e Dulcinei. À Fátima e à Patrícia que gentilmente cederam suas classes para que eu aplicasse minhas atividades. O apoio e o suporte de vocês foi indispensável, agradeço do fundo do coração. Ao Paulo, pelos três anos de muito carinho e companheirismo, pelas noites de trabalho e também pelas lindas ilustrações.…

Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, e a Secretaria Municipal de Educação do município de Tucano-BA, no curso de Formação Continuada para Professores da Educação Básica – Pró-Letramento3, na Área de Alfabetização e Linguagem, realizado no ano letivo de 2009. Tomando como referência esse processo de formação continuada, o presente trabalha objetiva refletir, a partir dos estudos autobiográficos e da escrita narrativa de professores, sobre o memorial de formação como…

objeto de estudo anúncios publicitários presentes em jornais impressos e internet. Por essa razão é que escolheu-se para a realização deste trabalho, este gênero de grande circulação da esfera da mídia. Ele será o objeto de estudo para alunos do oitavo ano do Ensino Fundamental II. Seu principal objetivo é mostrar ao aluno uma nova maneira de ver o mundo da publicidade, ampliar a sua visão em relação ao mundo através das relações de poder que estão contidas no anúncio publicitário.…

Gonçalves trabalho interdisciplinar Eixo temático: Plano de Aula e Avaliação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental: Reflexão e Pesquisa; ensino de língua portuguesa; Ensino de educação física escolar. Profs: Sandra Regina dos Reis e Edilaine Vagula; Juliana Fogaça Sanches Simm;Suhellen Lee P. O. Silva Tutor (a) de sala:…

MÓDULO DE: DIDATICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR AUTORIA: SANDRO LUIZ DA SILVA MARIZINHA COQUEIRO BORGES KATIA GOMES CARDOSO Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Módulo de: Didática e Metodologia do Ensino Superior Autoria: Sandro Luiz da Silva Marizinha Coqueiro Borges Kátia Gomes Cardoso Primeira edição: 2008 CITAÇÃO DE MARCAS NOTÓRIAS Várias marcas registradas são citadas no conteúdo deste Módulo. Mais do que simplesmente listar esses…