trabalho interdisciplinar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

daiany cardozo gonçalves

trabalho interdisciplinar
Eixo temático: Plano de Aula e Avaliação

Sinop/MT
2014

daiany cardozo Gonçalves

trabalho interdisciplinar
Eixo temático: Plano de Aula e Avaliação

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental: Reflexão e Pesquisa; ensino de língua portuguesa; Ensino de educação física escolar.
Profs: Sandra Regina dos Reis e Edilaine Vagula; Juliana Fogaça Sanches Simm;Suhellen Lee P. O. Silva
Tutor (a) de sala: Tatiana Aparecida Hunhas
Tutora eletrônica: Elis Michelle dos Santos Rocha

Sinop/MT
2014
Planos de aula e Avaliação

A tarefa de professor não é nada fácil, pois exigem do mesmo, dedicação, planejamento e estudo, pois tudo que é trabalhado em sala de aula merece ser revisto bem observado e preparado.
Para construir um plano de aula, o professor deve ir de encontro ao interesse de seus alunos, além de conteúdos abordados nas séries, exigidos dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais, os PCNs.
Ir para a sala de aula sem preparar um bom material, afeta a qualidade da aula, pois o improviso prejudica no que diz respeito aos materiais necessários para a aula, ser incansável pesquisador, refletir sobre a prática pedagógica e encontrar caminhos como exemplo: fazer experiências concretas, trabalhos de pesquisas, um conhecimento prévio do assunto, dentre vários outros.
Planejar é algo que faz parte do ser humano, a escola assume papel fundamental, mas muitos professores não dão muito valor a essa prática. Para muitos dos docentes já pensam naquelas semanas de pedagógicas são feitas no inicio do ano letivo em cada escola, e muitas vezes são vistas como cansativas e desinteressantes por muitos professores.
Agora vamos falar um pouco dos três tipos de avaliação que temos.
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