Sequencia Didatica Retas E Angulos

vários tipos de triângulos quando fazemos referência aos seus lados e ângulos. Aprofundaremos na classificação quanto ao ângulo e concretizaremos o conceito de triângulo retângulo. 29/09/2014 e 06/10/2014 - Essas atividades foram desenvolvidas no 9º ano. Começamos a aula entregando a folha de Atividade I, com os diversos tipos de triângulos. Pedimos aos alunos que medissem os ângulos com um transferidor e separasse-os com base no ângulo de 90º (<90º ;> 90º ; = 90º). Após as…

...................................................................................................... 15 1. Metodologia do ensino das figuras geométricas............................................................. 15 2. Estratégias didáticas para ensinar os conteúdos das figuras geométricas....................... 16 2.1. As atividades lúdicas e o desenvolvimento do aluno de geometria......................... 17 III. A UNIÃO DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS COM O COTIDIANO..

Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) P324g Paula, Ariela Veloso de Geometria plana / Ariela Veloso de Paula. – São Paulo: Editora Sol, 2012. 96 p., il. Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-068/12, ISSN 1517-9230. 1. Geometria plana. 2. Aplicativos de informática. 3. Recursos Básicos. I. Título. CDU 514.12 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou…

Introdução ao desenho, uso de normas, exercício de caligrafia técnica e dobramento Sistema de avaliação (apostila, pasta, instrumentos, ingressos para avaliação) Introdução à Perspectiva usando CAD como ferramenta didática 1 1 Filme: O Pequeno Príncipe Prática: uso do CAD como ferramenta didática e desenho de perspectivas simples T1 – desenho artístico x técnico, material de desenho técnico, caligrafia técnica Demonstrar interação de sólidos básicos com elementos mecânicos 2 …

criança inicia suas representações, desenha casas, e objetos nas paredes, no chão, em papéis, em todos os lugares. Percorreram um caminho e já está nas representações utilizando linhas que desenha nas paredes , risca linhas desde os três anos, linhas retas, curvas, abertas, fechadas que representam conceitos de objetos bidimensionais e também tridimensionais. Figura 1- Desenhos realizado por uma criança. Fonte: Rebelatto, 2010 A escola deve partir desse ponto com o…

Provocar o aluno em diversas situações problemas, havendo também o trabalho em grupos a interseção entre os colegas. O Tangram é um instrumento investigativo e auxiliador que pode ser utilizado no ensino de áreas, perímetro, semelhança de figuras e ângulos. Inventando a vida “A meta da instrução é o fim da instrução, quer dizer, a invenção. A invenção é o único ato intelectual verdadeiro, a única ação inteligente. O resto? Cópias, imposturas, reprodução, preguiça, convenção, batalha,…

recurso computacional o software “Geogebra”; • Com aplicação do GeoGebra, elaborar Visualizadores evidenciando os conceitos da geometria analítica plana sobre pontos e retas; • Elaborar uma sequência didática para aplicação dos visualizadores; • Publicar essa sequência em um blog ou “site”; • Aplicar a sequência didática em uma sala de aula da terceira série do ensino médio. 8 1.3 Metodologia Ensinar nos dias de hoje não tem se tornado uma tarefa das mais fáceis, além disso, muitos

............................................................... 57 03 O MÉTODO DE TRABALHO UTILIZADO COM OS ESTUDANTES.......... 59 04 FUNDAMENTAÇÃO MATEMÁTICA............................................................ 70 05 FUNDAMENTAÇÃO DIDÁTICA................................................................... 73 5.1 Uso de Computadores para aprendizagem em Matemática........................ 73 5.2 Aprendizagem a partir de procedimentos, processos e…

de pontos, retas, segmentos de reta, polígonos, funções, entre outros métodos. Equações e coordenadas também podem ser diretamente inseridas. Portanto, o GeoGebra é capaz de lidar com variáveis para números, pontos, vetores, derivar e integrar funções, e ainda oferecer comandos para se encontrar raízes e pontos extremos de uma função. Com isto, o programa reúne as ferramentas tradicionais de geometria com outras mais adequadas à álgebra e ao cálculo. Isto tem a vantagem didática…

assuntos que estão encadeados em sequência lógico-dedutiva em conteúdos estanques, sem ligações e implicações. 20 Além disso, dado que a capacidade de argumentar e provar em Matemática é importante tanto para o desenvolvimento em Matemática quanto para a formação do cidadão crítico, pode-se supor que, em geral, esta habilidade não é desenvolvida pelos professores de Matemática em suas salas de aula, seja por comodismo, desmotivação ou ausência de alternativas didáticas, como…