Sequencia Didatica Com Livros De Historias

1 FORMANDO UM ALUNO LEITOR: SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O 1º ANO DO CICLO I DO ENSINO FUNDAMENTAL Glaucia Maciel INTRODUÇÃO Por que ensinar Literatura nas escolas? A Literatura serve tanto para formar quanto para transformar um indivíduo. Para tanto, o indivíduo precisa se tornar um leitor que permita que a obra dialogue com ele, que esteja aberto para o que o texto possa ensinar, as reflexões que possa fomentar e a fruição que possa proporcionar. A escola é um espaço…

Sequência Didática Parlendas Novembro 2011 Sequencia didática Parlendas Justificativa: A parlenda, como uma proposta de trabalho nas classes iniciais de alfabetização atende o educando integralmente, enriquecendo o seu universo de conhecimentos e ao mesmo tempo, resgata o lúdico, o prazeroso no processo de aprendizagem. Objetivos:  Desenvolver a linguagem oral e escrita de maneira lúdica.  Identificar palavras e frases dentro do texto memorizado

distinto em diferentes coleções de livros didáticos de língua portuguesa. O objetivo deste artigo é investigar as mudanças ocorridas no tratamento didático desses conceitos apresentados na unidade em torno do gênero lenda, dirigido à antiga 5ª série, atual 6° ano do Ensino Fundamental II. Foram selecionadas três coleções produzidas no Brasil nas décadas de 1953, 1975 e 2006, que abordaram o gênero lenda. A primeira atividade foi retirada da 28ª edição do livro Português para o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDER CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTÂNCIA - CEAD UNIDADE DE ENSINO POLO REPÚBLICA, 7224 Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Didática e Prática de Ensino PEDRO JOSÉ DAVID VENTURA - RA. 8114731235 DIOLEIA DO SOCORRO FARIAS CRUZ- RA. 7989710247 KELLY CRISTINA SILVA DE OLIVEIRA- RA. 8332005187 MARIA RIBEIRO DE ARAÚJO- RA.419084 SHEILA FARIAS DA SILVA – RA. 440557 Título: COMPREENSÕES E REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA PRATICA DOCENTE REFLEXIVA…

PRESENTES NA CARTA 1 – LIVRO “O CARTEIRO CHEGOU”. CARTA REMETENTE DESTINATÁRIO OBJETIVO GÊNERO TEXTUAL Carta 1 DESCREVA OS ELEMENTOS DO CONTEXTO DE PRODUÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL PRESENTES NA CARTA 2 - LIVRO “O CARTEIRO CHEGOU”. CARTA REMETENTE DESTINATARIO OBJETIVO GENERO TEXTUAL Carta 2 DESCREVA OS ELEMENTOS DO CONTEXTO DE PRODUÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL PRESENTES NA CARTA 3 - LIVRO “O CARTEIRO…

____________________________________________________________ Planejar uma sequência didática de atividades, identificando quais princípios didáticos subsidiarão o desenvolvimento das aulas. Escolher um livro do acervo de obras complementares para usar no planejamento. Essa atividade será entregue e socializada. Leitura do livro Delícias e Gostosuras (Obras complementares – acervo 2013/14/15) Autora: Ana Maria Machado O livro narra em versos rimados, a história de…

| | | |Departamento de Ciências Humanas | | Disciplina Prática de Ensino e Pesquisa em História VII PLANO DE AULA Unidade didática modelo Unidade didática – Origens do sistema eleitoral: Império e República no Brasil Turma: 8º ano (13/14 anos) Duração: 21 aulas (1 bimestre) Elaboração: Maria Lima Março de 2011 Objetivos em competências: [ao final

temos nos questionado acerca das práticas de leitura na Educação Infantil. Situamos este estudo na discussão da organização do trabalho pedagógico no que concerne a leitura através das modalidades organizativas (atividades permanentes, sequências didáticas e projetos) na Educação Infantil. Apresentamos neste artigo um recorte de nossos estudos desenvolvidos em uma pesquisa monográfica que sistematizou conhecimentos relativos ao ensino aprendizado da leitura na Educação Infantil.…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA INDENTIFICAÇÃO 1. Graduanda do curso de Pedagogia Cleidiane Jorge Gomes 2. Graduanda do curso de Pedagogia Janine Gabrieli Lopes 3. Graduanda do curso de Pedagogia Jordana Pontin Santos 4. Graduanda do curso de Pedagogia Luciana de Amaral Cardoso 5. Período 6º PA 6. Serie Participante Grupo seis com crianças na faixa etária de 05 e 06 anos 7. Tema desenvolvido: Língua escrita na Educação infantil INTRODUÇÃO A leitura é…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA é um conjunto sistematizado de atividades ligadas entre si, planejadas das para ensinar um conteúdo etapa por etapa. Essa proposta envolve atividades de aprendizagem e avaliação, organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar. Tópicos de uma sequência didática: • Objetivos • Conteúdos • Tempo estimado • Material necessário • Desenvolvimento • Produção Final • Avaliação Ao organizar uma sequência didática, é preciso preparar…