Sequencia Didatica Com Leitura Para 4º Ano

SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESCOLA: E.E.E.F Anthero Soares Bezerra PROFESSOR (A): Maria de Nazaré S. Vasconcelos DISCIPLINA: Língua Portuguesa SÉRIE/ANO: 8º Ano “A “ e “B” TURNO: Matutino DURAÇÃO DA AULA: 04 horas DATA: 24.02.14 e 26.02.14 OBJETIVOS/ CAPACIDADES: - Recepcionar os alunos para estabelecer um clima de cooperação e respeito; - Identificar os conhecimentos prévios dos alunos adquiridos nos anos anteriores; - Identificar as dificuldades para planejar as aulas de…

PERIÓDICO ESCOLA ESTADUAL ORLANDO ALVES PEREIRA – TAPARUBA – MG Professora: ÁUREA CHRISTINA ROCHA LACERDA – Série: 2º ano Plano de Curso Semestral – 1º Semestre / 2012 2º Ano / Ensino Médio | | UNIDADE REVISÃO | | |

Orientações Didáticas: Alfabetização e Letramento EJA e MOVA PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária Adjunta Waldecir Navarrete Pelissoni Chefe de Gabinete COORDENADORES DE EDUCAÇÃO Eliane Seraphim Abrantes, Elizabete dos Santos Manastarla, Fátima Elisabete Pereira Thimoteo, Hatsue Ito, Isaias Pereira de Souza, José Waldir Gregio, Leila…

PLANO DE AULA COM TRAVA LINGUA Como trabalhar alfabetização e letramento através de parlendas e trava línguas. O trava língua ajuda a criança a formar a consciência fonológica. Público alvo: 2º ano do ensino fundamental I SEQUENCIA DIDÁTICA 1- Leia em ritmo normal de leitura. 2- Leitura feita pela educadora (a) pausadamente 3- Desafie os educandos a repetir rapidamente. 4- Analise o grau de dificuldade dos educandos em repetir o trava – língua 5-…

completas e complexas de compreensão dos usos e funções da leitura e da escrita. Por entendermos que a literatura deve estar disponível a todos e a escola é , hoje , lugar privilegiado para isso a eu escolhi o livro a Arca de Noé de Vinícius de Moraes porque consiste numa das mais importantes produções poéticas voltadas ás crianças e servirá de suporte para a organização de situações didáticas referentes ao ensino e aprendizagem da leitura e da escrita, comtemplando os demais eixos…

brincando eletrônico Fonte: google imagem Foto de uma criança brincando de forma antiga Fonte: google imagem Sequencia didática Público-alvo: Escola de ensino fundamental I Perfil da turma: Alunos do 4º ano, idade entre 9 e 10 anos, sala organizada em duplas, os alunos são muito participativos e os alunos têm facilidade de organização e trabalho em grupo. Já dominam a escrita e leitura. Tema: Reinventando os contos Justificativa: Este plano de aula tem como finalidade desenvolver a…

PRECONCEITO LINGÜISTICO O preconceito lingüístico nada mais é do que um julgamento que menospreza as variedades lingüísticas. Infelizmente o que vemos é esse preconceito ser mantido cada vez mais através dos programas de televisão, rádio, materiais didáticas e gramáticas normativas, que tentam propor o que é certo ou errado na nossa língua. Combater esse preconceito no nosso dia a dia é de suma importância, pois devemos entender que, independentemente do sujeito ter domínio ou não…

Nacionais (PCN), lançados pelos MEC, são um documento norteador do ensino, cuja finalidade é “constituir-se como referência para as discussões curriculares da área – em curso há vários anos em muitos Estados e Municípios – e contribuir com técnicos e professores no processo de revisão e elaboração de propostas didáticas”. O objetivo deste trabalho é fazer uma análise do paradigma de ensino de língua materna subjacente a esse documento. Como procedimento de análise, dá-se, neste trabalho,…

PNAIC – Programa Nacional para a Alfabetização na Idade Certa Sequência Didática: Orientadora: Cursista: Série: 1º ano do Ensino Fundamental Tema: Literatura Infantil Livro: Rupi! O menino das cavernas Duração: 8 aulas Direitos de Aprendizagem: Compreender e produzir textos orais e escritos; Participar de situações de leitura / escrita, produção oral e escrita destinadas a reflexão e discussão de temas sociais relevantes; Antecipar sentidos e ativar conhecimentos…

Sequencia didática: Semana da Pátria Professora: Lidiane oliveira Trabalho interdisciplinar: História, geografia, matemática e artes. Tema: “Pátria, identidade de um povo.” Eixo: oralidade, leitura e produção. Objetivo geral: • Conhecer a da significação do dia historia “sete de setembro”. Objetivo específicos: • Conhecer a história do nosso país • Compreender a razão dos festejos da semana da pátria. • Identificar os símbolos nacionais. • Pesquisar o fato mais importante…