Sequencia Didatica Ciencias

para aprendê-los, será muito importante o papel da escola. Luiza Bueno, no decorrer do artigo, também faz referencias aos procedimentos adotados pelos professores Joaquim Dolz e Bernardo Schneuwly, do departamento de Didática da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Genebra (Suíça). Em seu texto (definição e funcionalidade) Luiz Antônio Marcuschi, traz a perspectiva que os gêneros textuais estão ligados a fenômenos históricos, que…

utilizadas Sequências Didáticas. O gênero escolhido é o poema, e, por se tratar de uma prática pedagógica, fornece subsídios para aprimorar a capacidade leitora dos indivíduos, enfatizada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN de Língua Portuguesa. Espera-se que esse trabalho possa contribuir no que diz respeito ao ensino de Língua Portuguesa, no contexto poético, sob as perspectivas propostas. Palavras-chave: Gêneros e Tipos e Textuais. Método Metafônico. Sequências Didáticas.…

UnisulVirtual Fabiano Ceretta Campus Universitário UnisulVirtual Diretor Fabiano Ceretta Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) - Educação, Humanidades e Artes Marciel Evangelista Cataneo (articulador) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Ciências Sociais, Direito, Negócios e Serviços Roberto Iunskovski (articulador) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Produção, Construção e Agroindústria Diva Marília Flemming (articuladora) Unidade de Articulação…

PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO – ANO 02 – UNIDADE 06/ 2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA: “BRUNA E A GALINHA D’ ANGOLA” AUTORA: GERCILGA DE ALMEIDA Autores: Edilene de Jesus Vieira, Ivone Maria da Silva Satolo e Zenaide Terezinha Longo Souto (Escola Municipal Erso Gomes) Contato: professoraedylene@gmail.com Componentes Curriculares: Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências e Arte. Objetivo geral: Promover a Consciência Negra conforme lei federal 10.639. Objetivos específicos:…

Atividade - A didática e Aprendizagem - UT6 1 - Coletar planos de aula nas escolas e analisar os seguintes tópicos; • Estrutura do plano • Quais os recursos utilizados • Quais os conteúdos apresentados. 2 - O objetivo do estudo da didática é o processo de ensino. Podemos definir, o processo de ensino como uma sequência de atividades do professor e dos alunos tendo em vista a assimilação de conhecimentos e habilidades. Destaca a importância da natureza do trabalho docente como a…

|Campus de Três Lagoas | | | |Departamento de Ciências Humanas | | Disciplina Prática de Ensino e Pesquisa em História VII PLANO DE AULA Unidade didática modelo Unidade didática – Origens do sistema eleitoral: Império e República no Brasil Turma: 8º ano (13/14 anos) Duração: 21 aulas (1 bimestre)…

ESCOLA MUNICIPAL DARCY BANDEIRA DE MELO ARUANÃ, 18/08/2014 PROFESSORA: Suely Vieira ANO/TURMA: 3º ano “B” SEQUÊNCIA DIDÁTICA GÊNERO TEXTUAL: “CONVITE” OBJETIVOS: LÍNGUA PORTUGUESA *Refletir sobre as informações explícitas e implícitas para a compreensão do gênero convite explorando as práticas de oralidade, leitura e escrita; …

nosso cotidiano: As inovações educacionais decorrentes da utilização dos mais avançados recursos técnicos para a educação formam um elemento social que hoje transpassa o campo da educação, ultimamente está situada no nível mais geral do papel da ciência e da técnica nas sociedades industriais modernas. Tais transformações técnicas, econômicas e culturais geram necessariamente novos modos de perceber e de compreender o mundo: o local é reinterpretado à luz do global, o afetivo é…

da ação didática I. Definições: Planejamento – processo; Plano – produto. II. Tipos de planejamento: Educacional – abrangente (para que? quem?) Curricular – ordenação horizontal e vertical dos conteúdos (o que) De ensino – específico (como? com o que?) III. Níveis de planejamento: ** Supra-nacional: UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Declaração de Jontien (1990) Declaração de Salamanca (1994) Relatório DELORS (1996) …

Palavras-chave: Educação Física Escolar. Esporte. Conteúdo. Prática Pedagógica. 1 INTRODUÇÃO O fenômeno esporte tem ocupado um lugar de destaque na sociedade contemporânea, constituindo-se como um dos mais importantes objetos de análise, não apenas das ciências do esporte, mas também de múltiplas abordagens literárias. A década de 80 do século passado foi um dos momentos marcantes para a educação física brasileira, quando se tornou objeto de profundo questionamento no que diz respeito a…