Sequencia Didatica Aula De Ciencias

Sequência Didática Quinzenal (LÍNGUA PORTUGUESA) Dados de Identificação: Estabelecimento: Professora: Série: 4º ano Turno: Vespertino Data: ­­­__________________ Língua Portuguesa Descritores: Identificar o tema de um texto. Localizar informações explícitas em um texto. Identificar a finalidade do texto. Identificar o efeito de sentido decorrente do uso das pontuações. Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a

Sequência didática como Instrumento de pesquisa em Geografia Introdução Este trabalho é destinado à apresentação dentro da matéria Didática de Licenciatura ministrada na Faculdade de Educação para o curso de Geografia – Licenciatura. Escolhi a Geografia para meu plano de estudo com implicações no tema “sistema solar” que será aplicado para os alunos do 6º ano ao 9º ano do ensino fundamental. Esse tema é importante dentro da geografia aplicada na escola, pois o mesmo é de…

DCH- Campus IV DISCIPLINA- Prática Pedagógica III DOCENTE- Márcia Regina DISCENTE- Alaís Lima e Mª Lucilene ATIVIDADE- Sequência didática para alunos do 2º ano do ensino médio OBJETO: Obra fílmica “A garota da capa vermelha” CARGA HORÁRIA: 06 aulas SEQUÊNCIA DIDÁTICA JUSTIFICATIVA: Baseado nas concepções educacionais de ANTONI ZABALA, Formado em Filosofia e Ciência da Educação pela a Universidade de Barcelona-Espanha, atualmente preside o Instituto de Recurso e…

Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Vol.8 Nº2 (2009) Categorização das imagens referentes ao tema equilíbrio químico nos livros aprovados pelo PNLEM Gustavo Bizarria Gibin, Keila Bossolani Kiill e Luiz Henrique Ferreira Universidade Federal de São Carlos. Departamento de Química. São Carlos. kbossolani@yahoo.com.br; Brasil. E-mails: gustavogibin@yahoo.com.br; ferreira@dq.ufscar.br Resumo: O presente artigo apresenta uma análise de aspectos das ilustrações referentes…

Educação Curso de Especialização em Ensino de Ciências Rede São Paulo de Formação Docente Everton Joventino da Silva Sexualidade na adolescência: concepções de alunos do 9° ano do Ensino Fundamental São Paulo 2012 EVERTON JOVENTINO DA SILVA Sexualidade na adolescência: concepções de alunos do 9° ano do Ensino Fundamental Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Especialização em Ensino de Ciências a Faculdade de Educação da Universidade de São

uma atividade didática interdisciplinar de Física e Arte, realizada com uma turma de 3o ano do ensino médio de uma escola do interior de Pernambuco. A atividade foi planejada de modo a tornar o processo interdisciplinar de ensino-aprendizagem atrativo e motivador, assim como diminuir as fronteiras entre estas duas áreas do conhecimento. Discutimos o fenômeno de Ondas Sonoras e o associamos as notas e instrumentos musicais. Construímos um diálogo que permitiu a materialização das aulas de…

Elaboração de uma sequência didática sobre substantivo e outra sobre adjetivo que atendam as necessidades do processo de alfabetização e letramento, apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera, como requisito parcial para aprovação no semestre. Orientadora: Professora Eliane Rabelo Desidério Flores. Campo Grande 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 Capítulo I - SEQUENCIA DIDATICA SOBRE SUBSTANTIVO........

RODRIGUES DE MOURA SEQUÊNCIA DIDÁTICA IBOTIRAMA – BAHIA OUTUBRO DE 2013 ORALDINA RODRIGUES DE MOURA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Observação da sequência de quatro aulas de BIOLOGIA ( ) ou CIÊNCIAS ( ) 1. PERFIL DA ESCOLA: a) Pública ( ) ou particular ( ) b) Série: c) Turno: e) Nº de alunos: 2. DESCRIÇÃO DA AULA: a) Objetivos das aulas que compõem a sequência didática (por meio da observação da aula). AULA 1 (__/__). AULA 2 (__/__). AULA 3 (__/__). AULA 4 (__/__).

embasamos as discussões referentes aos saberes docentes e aos conceitos de Sequência Didática. Por fim, exibimos o relato da prática de uma professora que adotou o trabalho com gêneros textuais a partir da Sequência Didática na perspectiva de Zabala(1998) em uma turma do 1º ano, surpreendendo-se com o resultado obtido ao final da abordagem didática. Palavras-chave: Formação de professores, saberes docentes, sequência didática. Apresentação Ler, escrever, compreender o universo da…