Sequencia Didatica 4 Ano

deve em primeiro lugar avaliar se ela vai provocar o interesse dos alunos. Feedback da resposta: Resposta correta! Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos A partir do conto ―O casamento da Dona Baratinha, uma professora do 2.º ano do Ensino Fundamental propôs a seguinte sequência didática: leitura pela professora, releitura pelos alunos, dramatização, desenho, produção escrita pelos alunos confeccionando o próprio livro da Dona Baratinha. Sobre a prática descrita, marque V para as…

poesia, inclusive sonetos e poesia lírica. • 3- Assistir cenas do filme “Procurando Nemo”. • 4- Montar um cartaz para celebrar o Dia do Folclore. Resposta Correta: E. Nenhum. Feedback da resposta: Resposta correta. • Pergunta 2 0 em 0,2 pontos Estão CORRETAS as afirmações: 1- Bloom e seus colaboradores estabeleceram uma classificação de objetivos educacionais que contempla 4 grandes domínios. 2- A taxonomia de Bloom traz hierarquias de objetivos…

utilização de modelos científicos em sala de aula onde os resultados apresentam uma influência positiva sobre o desenvolvimento do conhecimento científico dos alunos. Neste artigo apresentamos uma seqüência didática constituída por quatro sessões, envolvendo 25 alunos em sua maioria com 7 anos de uma escola pública de Barcelona. Os alunos expressem suas idéias e modelos individuais de forma intuitivas e ingênuas. Após a discussão em pequenos grupos eles apresentam uma…

Ciências Biológicas Disciplinas Professores 1. Química inorgânica e orgânica 2. Bioquímica 3. Física e Biofísica 4. Genética 5. Seminário da Prática IV Carlos R S Jr., Rafael H Silva, Gabriel M. D. Souza, Andréia de F. Zompero PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 3º e 4º SEMESTRES Caro aluno: A produção textual Interdisciplinar individual tem o propósito de integrar conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo o objetivo de refletir sobre…

FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA CURSO PEDAGOGIA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA COMPREENSÃO LEITORA TABOÃO DA SERRA 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA CURSO PEDAGOGIA Atividades Colaborativa realizada para a matéria de Competência profissionais e

Sequência Didática: Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo Itu 2013 LUANA NERY DE LOURENÇO – Nº 07 MICHELLE ROSSI MOUSINHO – Nº 09 Sequência Didática: Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo Sequência Didática – Relações Trigonométricas no Triângulo Retângulo – CEUNSP – Itu/SP, sob orientação do Professor Juliano Squarsone

INFORMATICA INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA II Sequência Didática para o Ensino de Análise Combinatória Belém – Pará Junho 2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA, ESTATISTICA E INFORMATICA INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA II * * * * ANÁLISE COMBINATÓRIA Sequência Didática para o Ensino de Análise…

...................................................4 3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................6 REFERENCIAS ...........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Diante dos grandes avanços da Ciência, o tema DNA não é um assunto desconhecido, o que favorece o desenvolvimento de uma sequência didática capaz de despertar interesse e curiosidade…

Pedagogia, turno manhã, da Faculdade Anhanguera Educacional, ministrado pela Professora Tutora Glaciele dos Santos de Pieri. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 SEQUENCIA 1: Educação Infantil 5 1.1antes da leitura 5 1.2 durante a leitura 5 1.3 depois da leitura 6 2 SEQUENCIA 2 7 2.1 antes da leitura 7 2.2 durante a leitura 8 2.3 depois da leitura 8 3 SEQUENCIA 3 9 3.1 antes da leitura 9 3.2 durante a leitura 10 3.3 depois da leitura 10 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 …

BRAGANÇAFACULDADE DE LETRAS-FALESEQUENCIA DIDÁTICA | | Universidade Federal do Pará Campus Universitário de Bragança Curso: Letras – Língua Portuguesa Disciplina: Estágio Supervisionado em EA de literatura no Ens. Fund. E Médio Docente: Alessandra Conde Discentes: Raimunda Regiane Silva Mesquita Susana de Jesus Saldanha e Sousa. SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM GÊNERO TEXTUAL: FÁBULAS Bragança-Pará 2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA GÊNERO TEXTUAL: FÁBULAS SÉRIE: 7º ANO DO ENSINO…