FORMA O DNA

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................4
3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................6
REFERENCIAS ...........................................................................................................7

1 INTRODUÇÃO
Diante dos grandes avanços da Ciência, o tema DNA não é um assunto desconhecido, o que favorece o desenvolvimento de uma sequência didática capaz de despertar interesse e curiosidade nos alunos, abrindo caminhos para uma aprendizagem eficiente.
Os objetivos são fazer com que o aluno encontre sua identidade dentro do tema, facilitando a assimilação e a aprendizagem através de uma abordagem capaz de despertar o interesse e a curiosidade, garantindo maior eficiência aos processos de aprendizagem pela aplicação de uma metodologia que promova: interação entre aluno e professor, e entre os alunos durante o trabalho em grupo na aula demonstrativa.
A sequência didática foi desenvolvida na busca de uma assimilação gradual, tendo como princípio a base de conhecimento sobre o tema, onde na abertura é proposto um breve debate para que o professor possa observar a forma de interpretação de seus alunos, de acordo com suas experiências do cotidiano vivências, (reportagens na televisão e outros veículos de comunicação).
A partir deste ponto, deve deixar clara a relevância da descoberta do
DNA, das conquistas e dos constantes estudos que visam inovações econômicas, sociais e relacionadas à saúde, nas diversas áreas da Biotecnologia, inclusive o
Projeto Genoma, dando início à apresentação dos conteúdos.
Esta sequência didática tem por objetivo dar suporte à formação do indivíduo crítico, criativo e multiplicador, com vistas a um melhor desempenho sobre o assunto nas séries futuras (Ensino Médio e Superior), além de uma