Retrospectiva Historica Das Praticas Administrativas

órgãos dos sistemas de ensino; • cooperar na elaboração, execução e avaliação da proposta pedagógica da instituição de ensino; • formular e executar estratégias e ações no âmbito das diversas funções educativas não docentes, em articulação com as práticas docentes, conferindo-lhes maior qualidade educativa; • dialogar e interagir com os outros segmentos da escola no âmbito dos conselhos escolares e de outros órgãos de gestão democrática da educação; • coletar, organizar e…

O CONTROLE DA DISCRICIONARIEDADE ADMINISTRATIVA NO CONTEXTO DA CONSTITUCIONALIZAÇÃO DO DIREITO BRASILEIRO: UMA LEITURA DESDE A HERMENÊUTICA FILOSÓFICA “O direito não é aquilo que o judiciário diz que é. E tampouco é/será aquilo que, em segundo momento, a doutrina, compilando a jurisprudência, diz que ele é a partir de um repertório de ementários ou enunciados com pretensões objetivadoras. Do mesmo modo, o direito não é um dicionário recheado de conceitos. Na verdade,…

SERVIÇO SOCIAL E PODER JUDICIÁRIO: UMA NOTA HISTÓRICA Maria Luiza Campos da Silva Valente* RESUMO ___________________________________________________________________________ Este artigo visa a reconstruir a história do Serviço Social nos Tribunais para a Infância, relacionando-a com a fundação do aparato judiciário destinado às crianças. Identifica a longa tradição da profissão no campo jurídico e a importância que assumiu na fundação da Corte Juvenil de Chicago (1899) e no Juizado…

Brasileira para o Progresso da Ciência SUAS Sistema Único de Assistência Social SUS Sistema Único de Saúde SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NO BRASIL 2.1 A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NO BRASIL 2.2 A ASSISTÊNCIA SOCIAL EM TEMPOS DE SUAS 2.3 ANTES E PÓS CONSTITUIÇÃO DE 1988 3. GRUPO DE APOIO A CRIANÇA COM CÂNCER (GACC) 3.1 CONHECENDO O (GACC) 3.3 A PROBLEMÁTICA DO CANCÊR…

relacionados à igualdade de condições de acesso a uma educação de qualidade, capaz de respeitar a especificidade linguística destes sujeitos, considerada como condição humana básica para seu pleno desenvolvimento. Com uma breve retomada da trajetória histórica da questão dos surdos ao longo dos tempos, chegando até a organização social e política da Comunidade Surda brasileira nos dias atuais. Autores como Sacks, Lucas, Perlin e Skliar oferecem o pano de fundo ideal a esta necessária…

ocorrida então, em grande medida, se deve ao apoio do CNPq aos professores bolsistas que, ao retornarem às suas universidades de origem, provocaram novas orientações para o ensino de engenharia, que passou a valorizar a articulação do ensino e das práticas escolares com as atividades científicas, econômicas e industriais (ARANTES, 2002, p. 57). A década de 1960 teve como marco sócio-histórico a implantação do regime 3 Ver . Acesso em 27 ago. 2006. Revista de Ensino de…

CEP: 27213-415 Contatos podem ser realizados por email, através da Plataforma. Atendimentos presenciais devem ser agendados através de contato via plataforma. 4 Polos de Apoio Presencial Os polos de apoio presencial são a referência administrativa e pedagógica do aluno. É no polo que são realizadas as provas presenciais e as tutorias presenciais. O horário de realização das provas e das tutorias segue um calendário próprio, definido semestralmente pela Direção do Polo. O…

Horária: 75 horas. OBJETIVOS Investigar a relação entre a formação e a prática docente, apresentando as condições objetivas e subjetivas dessa prática. Apresentar o novo cenário de trabalho do professor e seus principais desafios. CAPÍTULO I FORMAÇÃO DOCENTE CAPÍTULO II TRABALHO E CONDIÇÃO DOCENTE CAPÍTULO III ÉTICA NA FORMAÇÃO E NO TRABALHO DOCENTE CAPÍTULO IV FORMAÇÃO CONTINUADA CAPÍTULO V NOVOS SABERES DA PRÁTICA DOCENTE CAPÍTULO I FORMAÇÃO DOCENTE OBJETIVOS…

pelo Ministério de Educação e Cultura- MEC. Se por um lado os avanços em relação à Educação Infantil começavam a acontecer no município; por outro, a proposta trouxe certo incomodo e resistência por parte de muitos que não aceitavam mudanças nas práticas pedagógicas. Em função disso, surgiu, na escola, o discurso de que o MEC deveria elaborar também “modelos” de como trabalhar com as crianças que frequentavam a Educação Infantil. Para muitos professores, o lúdico representava apenas…

para a enfermagem nelas se inserir, decorreram dos prejuízos 411 Batista SS, Barreira IA. a ela acarretados por uma representação da profissão como uma extensão do papel tradicional da mulher, bem como por sua caracterização como “um campo de práticas e de saberes, sem grandes preocupações teóricas”(3). Nosso interesse é o de - comentar os nexos históricos existentes entre a consolidação do ensino de nível superior na enfermagem e a ABEn e - discutir a contribuição do ensino superior…