Retrospectiva Historica Da Didatica E Do Educador

Universidade do Norte do Paraná 13 SUMÁRIO Capítulo 1 – Introdução ............................................................................................ 15 Capítulo 2 – Rede Municipal Pública de Educação Infantil de Florianópolis: Retrospectiva Histórica e Tendências Pedagógicas ................................................ 25 2.1 – Situando a Rede Pública Municipal de Educação Infantil de Florianópolis..25 2.2 – A História da Educação das Crianças Pequenas no…

1 INTRODUÇÃO Como educadora do Ensino Fundamental, ouço praticamente todos os dias, autoridades e educadores dizerem que à escola cabe formar cidadãos. Todos concordam. Contudo, quando todos concordam, nem sempre se pode ter a clareza de que todos estejam defendendo a mesma coisa, que pensem o mesmo sobre o que seja cidadania. Uns defendem uma cidadania tutelada ou passiva, outros reconhecem cidadania enquanto participante e ativa. Alguns elegem como sendo ideal a cidadania “em que os direitos

ser tomada tendo-se em mente elementos de uma dupla natureza: a) Quais conteúdos matemáticos se espera (sócio-institucionalmente) que devam ter sido ensinados, o que vai forçar o propositor da avaliação a levar e conta aspectos de transposição didática (CHEVALLARD, 1985; PERRENOUD, 1998; ARSAC et al., 1994), ou seja, que pontos do arcabouço de conhecimentos da Matemática enquanto saber de referência, uma vez transpostos de seu contexto de formulação para o contexto de ensino,…

todos que de alguma forma contribuíram para o êxito desta jornada. Ao meu Pai Celestial e toda sua equipe, sempre muito dedicada. V Sumário Introdução 01 Referencial Teórico 08 A educação e o trabalho do professor: breve retrospectiva histórica 08 Os paradigmas educacionais 15 A modalidade de Educação a Distância - EaD 18 Os professores e os estudantes na EaD 25 O que é ser TUTOR na EaD 29 A Ergonomia – conceitos de base 38 A…

inovações tecnológicas, os cursos das Licenciaturas nestas áreas, por serem das humanidades perdem status. No entanto, Libâneo (2011, p.9) afirma que as mudanças ocorridas no mundo atual na economia, política sociais, culturais na educação e no ensino, educadores concordam com a necessidade de uma reavaliação do papel da escola e dos professores, mas são instituições necessárias à democratização da sociedade. Palavras-chave: evasão, educação, licenciaturas, universidade pública.

desenvolver o senso-crítico e a reflexão ao estudo abordado nos guias de estudo. Acreditamos ainda, que este caderno de atividades dará destaque a todos os assuntos trabalhados e fará um tratamento privilegiado atribuído à nossa condição de educadores. Com essa certeza, através desse material possa contribuir de forma eficaz no desenvolvimento cognitivo e na troca de experiências ao longo do processo ensino-aprendizagem. FORMAÇÃO, TRABALHO E CONDIÇÃO DOCENTE Carga Horária: 75 horas.

estimuladores e que explorem suas capacidades em todos os sentidos. A proposta de educação escolar inclusiva é um desafio, que para ser efetivado faz-se necessário considerar que os alunos com surdez têm direito de acesso ao conhecimento e que o educador precisa se aprofundar em seus estudos. DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SURDEZ O deficiente auditivo apresenta uma série de dificuldades no seu dia-a-dia, sendo que o tipo de grau da perda auditiva e a idade na qual ela ocorre têm…

(ABRAMOWICZ, 1997). Apresentação O documento Experiências Educacionais Inclusivas é composto por vinte artigos que trazem relatos de boas práticas de ensino, pensadas para propiciar condições de aprendizagem que não excluam nenhum aluno; de educadores que buscam dar respostas às necessidades educacionais especiais, valorizando as diversas formas de aprender, compreender o mundo e dar significado a ele. São apresentadas experiências de gestão dos sistemas de ensino, de…

Maria Clarisse Vieira MEMÓRIA, HISTÓRIA E EXPERIÊNCIA: TRAJETÓRIAS DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Belo Horizonte 2006 Maria Clarisse Vieira MEMÓRIA, HISTÓRIA E EXPERIÊNCIA: TRAJETÓRIAS DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL. Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de Doutor. Orientador: Leôncio José Gomes…

das escolas brasileiras, de forma a responder às transformações sociais e culturais do mundo contemporâneo, levando em conta as leis e diretrizes que redirecionam a educação básica. Procura estabelecer um diálogo direto com professores e demais educadores que atuam na escola, reconhecendo seu papel central e insubstituível na condução e no aperfeiçoamento desse nível. Esta publicação traz orientações educacionais que, sem qualquer pretensão normativa, buscam contribuir para a…