Provas Pedagógicas Envolvendo Leitura E Escrita

Histórico da Instituição.............................................................................................06 2.3 Estrutura Física e Organizacional da Instituição...................................................07 2.4 Organização Político-pedagógica da Instituição.....................................................08 3. CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO....................................................................09 4. CONSIDERAÇÕES…

PDE : Plano de Desenvolvimento da Educação : Prova Brasil : ensino fundamental : matrizes de referência, tópicos e descritores. Brasília : MEC, SEB; Inep, 2008. Professora Consuelo Ribeiro O que é o PDE? É um Plano que sistematiza várias ações na busca de uma educação equitativa e de boa qualidade e se organiza em torno de quatro eixos: educação básica; educação superior; educação profissional e alfabetização. Processo de construção do PDE • Elaborado pelo Ministério da Educação…

Semestral Ano de Implantação: 2011 1. EMENTA: Problemas no processo de aquisição da leitura e escrita, da aprendizagem matemática, da formação de conceitos científicos e encaminhamentos pedagógicos. (Res. 100/2009-CI/CCH) 2. OBJETIVOS: Oferecer referenciais metodológicos que possibilitem aos educadores o estudo de problemas de aprendizagem; Propiciar condições para a discussão e encaminhamento da prática pedagógica no trabalho com os trabalhos de aprendizagem. (Res. 100/2009-CI/CCH)…

escola 07 3.5.2 Conversa com a professora 07 3.5.3 Entrevista com os pais 08 3.5.4 EOCA 08 3.5.5 Provas e testes 09 3.5.6 Provas operatórias 11 3.5.7 Provas projetivas 12 3.5.8 Provas projetivas 12 3.5.9 Provas pedagógicas 13 3.5.10 Anamnese 14 3.5.11 Análise do material escolar 15 3.5.12 Testes complementares 15 …

PROJETO DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO ESCOLAR IGOR MONTEIRO DA SILVA PLANEJAMENTO ESCOLAR O Planejamento educacional é uma ferramenta pedagógica que possibilita perceber a realidade das metodologias desenvolvidas, construindo um referencial futuro e estruturando as propostas pedagógicas adequadas, além de permitir a relaboração de todo o processo a que o planejamento se destina, sendo, portanto o lado racional da ação, “O planejamento aponta três etapas: planejar, executar e…

ANUAL ou SEMESTRAL - 2014 (de acordo com a Instituição) ANO: 2º B - Professor(a): - - - - - - - MÊS FEVEREIRO DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA OBJETIVOS Desenvolver oralidade: Ouvir com atenção respeitando diferentes opiniões; fazer leitura coletiva; Desenvolver Escrita: Compreender o som e o uso das letras; Escrever com alfabeto móvel; Escrever no caderno para aprender e compreender os novos conhecimentos MÊS FEVEREIRO MÊS FEVEREIRO MÊS FEVEREIRO DISCIPLINA: MATEMÁTICA OBJETIVOS…

UNIVERSIDADE DE CIÊNCIAS DA BAHIA LICENCIATURA EM LETRAS ANA PAULA SILVEIRA PROJETO TEMÁTICO: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Salvador/BA 2013 ANA PAULA SILVEIRA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Projeto Temático apresentado a disciplina de Didática. Salvador/BA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 PÚBLICO ALVO 3 OBJETIVOS 4 JUSTIFICATIVA 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 7…

municipais do magistério, assegurando um contrato de trabalho permanente para esses trabalhadores. No entanto, parece que o potencial dos concursos públicos não tem sido totalmente aproveitado, especialmente no que diz respeito aos conteúdos cobrados nas provas. Outra pesquisa recente7 da Fundação Carlos Chagas constatou que os concursos públicos para professores de séries iniciais realizados no Brasil cobram, majoritariamente, conhecimentos ligados à legislação e à estrutura de…

canetas, CDS, filmes, DVDs, data show etc.) para desenvolver as atividades. 9- CRONOGRAMA Previsão das etapas de execução e duração de cada uma delas. 10- AVALIAÇÃO Deve-se fazer uso de diversos instrumentos de avaliação (provas, trabalhos em grupo, apresentação oral e escrita, auto-avaliação etc.). E é importante que a avaliação aconteça durante todo o processo e não em apenas uma apresentação final. 11- REFERÊNCIAS De acordo com as normas de metodologia da pesquisa. Utilizem só a…

Curitiba, o universo de alunos que merece atenção especial é grande e preocupante, devido à defasagem escolar e dificuldades de aprendizagem, está em torno de duas mil e seiscentas crianças, segundo dados da própria rede. Em análise durante a prática pedagógica na instituição, a qual é destinado tal projeto, verificou-se que muitas das dificuldades de aprendizagem são provenientes da desarmonia entre o motor e o cognitivo, pois os movimentos naturais da criança são desconsiderados,…