Apostila

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
CENTRO DE CIÊNCAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO

DISCIPLINA

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM

PROFESSORA: Profª Dª Solange F. R. Yaegashi Profª Mª Luciana Grandini Cabreira MARINGÁ, 2013

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
PROGRAMA DE DISCIPLINA

Curso:
PEDAGOGIA
Departamento:
TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO
Centro:
CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
COMPONENTE CURRICULAR
Nome: Problemas de Aprendizagem
Código: 5617
Carga Horária: 68 h/a
Periodicidade: Semestral
Ano de Implantação: 2011

1. EMENTA:
Problemas no processo de aquisição da leitura e escrita, da aprendizagem matemática, da formação de conceitos científicos e encaminhamentos pedagógicos. (Res. 100/2009-CI/CCH)
2. OBJETIVOS:
Oferecer referenciais metodológicos que possibilitem aos educadores o estudo de problemas de aprendizagem;
Propiciar condições para a discussão e encaminhamento da prática pedagógica no trabalho com os trabalhos de aprendizagem. (Res. 100/2009-CI/CCH)

3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Problemas escolares e dificuldades específicas de aprendizagem: definição e aspectos históricos
2. Fatores que interferem na aprendizagem escolar
2.1 Pedagógicos
2.2 Sociais
2.3 Afetivos
2.4 Cognitivos
2.5 Neuropsicológicos
3. A prática pedagógica e os problemas de escolarização na: 3.1. Aquisição de leitura e escrita 3.2. Aprendizagem matemática 3.3. Formação de conceitos científicos
4. Estratégias e recursos para o encaminhamento pedagógico dos problemas escolares e das dificuldades específicas de aprendizagem

4. REFERÊNCIAS

4.1- Básicas (Disponibilizadas na Biblioteca ou aquisições recomendadas)

AJURIAGUERRA, J. et alli. A dislexia em questão: dificuldades e fracasso na aprendizagem da língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1984.
ASSOCIAÇÃO AMERICANA DE PSIQUIATRIA. DSM IV – Manual diagnóstico e estatístico de transtornos