EXEMPLO De PLANO De ENSINO FUND 1

Queridos alunos, futuros parceiros da Educação!
De acordo com o PPP da Escola, o seu eixo norteador para sua Prática Docente será o Plano de Ensino, o qual deverá ser cronológico, por mês. O seu Semanário
(Rotina) deverá ter Planejamento Semanal e os ajustes necessários deverão ser feitos nos Planos de Aulas.
** Seguindo a estrutura abaixo exemplificada, dar continuidade aos meses subsequentes. **

PLANO DE ENSINO ANUAL ou SEMESTRAL - 2014
(de acordo com a Instituição)
ANO: 2º B - Professor(a): - - - - - - - MÊS
FEVEREIRO

DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA
OBJETIVOS
Desenvolver oralidade:
Ouvir com atenção respeitando diferentes opiniões; fazer leitura coletiva;
Desenvolver Escrita:
Compreender o som e o uso das letras; Escrever com alfabeto móvel;
Escrever no caderno para aprender e compreender os novos conhecimentos

MÊS
FEVEREIRO

MÊS
FEVEREIRO

MÊS
FEVEREIRO

DISCIPLINA: MATEMÁTICA
OBJETIVOS
Reconhecimento de números no contexto diário;
Conhecer numerais até 50;
Reconhecer o antecessor e o sucessor dos números; Identificar figuras geométricas planas e sólidas;

DISCIPLINA: CIÊNCIAS
OBJETIVOS
Desenvolver afetividade e a importância dos animais; Conhecer os órgãos dos sentidos e suas funções; Perceber a importância dos hábitos de higiene e saúde; Reconhecer a importância da alimentação saudável. DISCIPLINA: GEOGRAFIA
OBJETIVOS
Identificar a rua, bairro e cidade ; Identificar as diferenças: residencial, comercial e Industrial;
Conhecer e localizar: percurso da sua casa para

CONTEÚDOS
Alfabeto (vogais e consoantes) ·
Alfabeto fonético, móvel, ilustrado e concreto . Maiúsculas e minúsculas .
Ortografia:
palavras com P e B ·
Uso das letras maiúsculas e minúsculas ·
Ortografia: palavras com T e D ·
Expressar oralmente ideias de um texto lido.

CONTEÚDOS
A historia dos números ·
A importância e necessidade dos números no cotidiano ·
Números e numerais de 0 a 50 ;
Antecessor e sucessor ; Figuras geométricas·

CONTEÚDOS
ANIMAIS; CORPO HUMANO; Órgãos dos sentidos ·