Desenvolvimento Motor: Um caminho para superar as dificuldades de aprendizagem

Identificação

“DESENVOLVIMENTO MOTOR – “Um caminho para superar as dificuldades na aprendizagem”.

PROJETO - Nº2008

PUBLICO ALVO – Segunda Etapa do Ciclo I

1.Introdução e Formulação do Problema

Tema: Desenvolvimento Motor X Aprendizagem.

1.1 Introdução

As questões educacionais que mais preocupam os profissionais ligados ao ensino referem-se às dificuldades de aprendizagem. Várias causas podem ser citadas como responsáveis por essas dificuldades. Entre elas está a deficiência no desenvolvimento motor na infância (motricidade e as capacidades físico-motoras, percepto-cognitivas e sócio-afetivas) obstruindo o processo ensino – aprendizagem. Portanto é preciso, repensar a prática educativa e de ensino e diversificar as estratégias utilizadas na escola. De que forma o mundo contemporâneo, marcado pela falta de espaço nas grandes cidades, pela pressa, pela influência da mídia, pelo consumismo e pela violência, se reflete nas brincadeiras das crianças e conseqüentemente em seu desenvolvimento motor? A Educação Física, no Ciclo l do Ensino Fundamental, visa estimular a participação de todos os alunos, estabelecendo relações equilibradas e construtivas, além de adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade. De acordo com os parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), espera-se que as crianças, ao ingressarem na escola, possuam uma série de conhecimentos sobre movimento, corpo e cultura corporal, fruto de experiência pessoal, das vivências diárias no seu ciclo social e das informações adquiridas pelos meios de comunicação. No entanto, percebe-se que isso não ocorre em nossa comunidade escolar. São alunos que passam parte do seu dia em frente a uma televisão e são assediados pela cultura da mídia, que trás para seu cotidiano brinquedos eletrônicos, jogos virtuais e programas infantis que os levam ao comodismo físico e mental. Sem interação, apenas apertam botões e