Provas Pedagógicas Envolvendo Leitura E Escrita

de investir cada vez mais na formação dos profissionais de educação da rede municipal de ensino. Milhares de associados ao SINPEEM que se inscreveram no prazo determinado farão o curso preparatório, dividido em duas etapas: legislação e parte pedagógica. M E Com base nos editais dos concursos publicados no Diário Oficial da Cidade (DOC) em 5 de junho de 2007 e retificados em 22 de junho, elaboramos esta apostila com a legislação solicitada pela Secretaria Municipal de…

Nosso grupo de pesquisa se limitou a três escolares, sendo um aluno da 4ª série e dois da 3ª, indicados pelos professores e pela equipe pedagógica, como alunos com dificuldades de aprendizagem. Os procedimentos para coleta de dados sobre a situação inicial dos alunos foram: Entrevistas com os pais, professores e equipe pedagógica. Avaliação de leitura e escrita, realizadas conforme Naspolini (1996), Cocco e Hailler (1996); Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (E.O.C.A.),…

Adélia e Dra. Elisabeth pela seriedade com que apreciaram este trabalho no momento exame de qualificação; à Secretaria de Educação do Município de Maringá, em especial a Célia, Lúcia e Sandra por autorizarem a realização deste estudo; às equipes pedagógicas dos centros municipais de educação infantil, por sempre me recebem bem; às professoras de educação infantil que participaram desta pesquisa; pela disponibilidade e confiança; à Melina, Carol e Irani, por transmitirem meus e-mails à…

Dificuldades de Aprendizagem, na leitura e escrita 2010 Dificuldades de Aprendizagem, na leitura e escrita 2010 dedicatória Dedico este trabalho a minha família, que compreendeu com paciência e sabedoria as minhas ausências e impulsionou-me com o seu “Amor” e “Confiança” para a conclusão do curso de Psicopedagogia. AGRADECIMENTOS

OBJETIVOS........................................................................................................05 5. AÇÕES................................................................................................................06 5.1 Ações Pedagógicas........................................................................................06 5.2 Ações Administrativas...................................................................................07 5.3 Ações…

Anhanguera – Uniderp. Fora realizado na Escola Municipal Dona Augusta R. Basso no período de 27/03/2012 à 30/05/2011, totalizando 100 horas. Na sequência, o relatório científico do estágio realizado, apresenta um estudo sobre: I. Análise e proposta pedagógica da unidade escolar: aspectos formais da unidade escolar, identificação e caracterização da unidade escolar, objetivos gerais e específicos da escola, caracterização dos recursos humanos, caracterização dos recursos físicos,…

Silva Machado Érica Andrezza Paes Lamas Soares Marla Tatiane Parreiras Rodrigues DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA: ações de professores em escola pública e particular de Belo Horizonte no 2º ano do Ensino Fundamental Belo Horizonte 2015 Edna da Silva Machado Érica Andrezza Paes Lamas Soares Marla Tatiane Parreiras Rodrigues DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA: ações de professores em escola pública e particular de Belo Horizonte no 2º ano do Ensino…

ou quase nada, merece que a escola lhe abra horizontes”. A estagiária teve como objetivo conhecer a escola e a sua realidade, seu histórico, as instalações físicas de que dispõem, alguns dados sobre o seu corpo docente e discente, sua proposta pedagógica, seu contexto sócioeducativo. O presente relatório apresenta as observações da aluna estagiária na Escola Municipal Santa Rosa Extensão Caburai assim como sua participação em algumas atividades com as crianças. Está dividido…

Tomada de Conciência Corporal e Prevenção de Dificuldades em Escrita Autores: Geiva Carolina Calsa, Lilian Alves Pereira e André Ricardo Oliveira Resumo As experiências e brincadeiras corporais assumem um papel fundamental no desenvolvimento infantil, pois enfatizam a valorização do corpo na constituição do sujeito e da aprendizagem escolar. A psicomotricidade contribui especialmente para o processo de alfabetização à medida que proporciona ao aluno condições necessárias para que se…

Extensão Universitária - Atualização de Conhecimentos Pedagógicos Avaliação O CONCEITO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E SUAS CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS O termo avaliar tem sido constantemente associado a expressões como: fazer provas, fazer exames, atribuir nota, repetir ou passar de ano. Essa associação, tão frequente em nossas escolas, é resultante de uma concepção pedagógica arcaica, mas tradicionalmente dominante. Nela, a educação é concebida como mera transmissão e memorização de…